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所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
図書情報館 | 1310691819 | 810.7/カ/ | 2階図書室 | WORK-479 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001893650 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
ケースから学ぶ知っておきたい日本語教師の心がまえ 日本語教師ハンドブック |
書名ヨミ |
ケース カラ マナブ シッテ オキタイ ニホンゴ キョウシ ノ ココロガマエ |
著者名 |
鴈野 恵/著
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著者名ヨミ |
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著者名 |
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著者名 |
佐々木 良造/著 |
著者名ヨミ |
ササキ リョウゾウ |
出版者 |
アルク
|
出版年月 |
2024.10 |
ページ数 |
195p |
大きさ |
26cm |
分類記号 |
810.7
|
分類記号 |
810.7
|
ISBN |
4-7574-4083-8 |
件名 |
日本語教育(対外国人) |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
こんなときどうする?よくある事例で疑似体験!5つのステップで考える「ALACTモデル」に沿ったワーク!日本語教師としての「態度」を身につける!文化庁「日本語教師“養成”に求められる資質・能力」に対応。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 日本語教師としての自分(30歳ということにして 教育実習でしごかれた!? 日本語教師は女性の職業か ほか) 第2章 学習者と向き合うこと(発表の授業って時間の無駄 社会事象を扱った授業 技能実習生への授業 ほか) 第3章 同僚や先輩教師との関係(同僚の日本語 山のような作文添削 教案作成に押しつぶされる! ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
鴈野 恵 筑紫女学園大学文学部准教授、日本語教師養成担当。翰林外国語学院(韓国)および威徳大学校(韓国)にて専任講師、国際交流基金日本語専門家(カザフ民族大学、国際交流基金クアラルンプール日本文化センター)等を経て現職。九州大学大学院比較社会文化学府博士後期課程単位修得退学、博士(学術)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 香月 裕介 神戸学院大学グローバル・コミュニケーション学部准教授。ランシット大学(タイ)外国人専任講師、国際交流基金関西国際センター日本語教育専門員等を経て現職。大阪大学大学院言語文化研究科博士後期課程単位修得退学、博士(日本語・日本文化)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 佐々木 良造 静岡大学国際連携推進機構特任准教授。仙台ランゲージスクール日本語科専任講師、マレーシア高等教育基金事業(第3期、HELP3)、国際交流基金派遣日本語専門家(マラヤ大学予備教育部日本留学コース)、関西学院大学日本語教育センター等を経て現職。東北大学文学研究科言語科学専攻分野博士課程前期2年の課程修了、修士(文学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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