蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
家庭と保育園・幼稚園で知っておきたいADHD注意欠如・多動症 発達障害お悩み解決ブック
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| 著者名 |
田中 康雄/監修
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| 出版者 |
ミネルヴァ書房
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| 出版年月 |
2020.5 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
元町 | 3012974667 | 378/カ/ | 図書室 | 4A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
東札幌 | 4013231883 | 378/ハ/2 | 図書室 | 6 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 3 |
澄川 | 6012982754 | 378/カ/ | 大型本 | 11 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
図書情報館 | 1310442825 | 378.8/カ/ | 2階図書室 | LIFE-218 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001484917 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
家庭と保育園・幼稚園で知っておきたいADHD注意欠如・多動症 発達障害お悩み解決ブック |
| 書名ヨミ |
カテイ ト ホイクエン ヨウチエン デ シッテ オキタイ エーディーエイチディー チュウイ ケツジョ タドウショウ |
| 著者名 |
田中 康雄/監修
|
| 著者名ヨミ |
タナカ ヤスオ |
| 出版者 |
ミネルヴァ書房
|
| 出版年月 |
2020.5 |
| ページ数 |
95p |
| 大きさ |
26cm |
| 分類記号 |
378
|
| 分類記号 |
378.8
|
| ISBN |
4-623-08891-1 |
| 内容紹介 |
ADHDの子どもたちはどんなことが苦手で、本人は何に困っていて、どうしてほしいと思っているのか。そして、家庭や園では何ができるのか。子どもたちのエピソードを紹介し、発達凸凹の特性をわかりやすく解説する。 |
| 件名 |
注意欠陥多動性障害 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
勤勉でまじめという日本人の特性は、使い方次第で“毒”にも“薬”にもなる。「主要先進国の平均年収ランキングで22位」が、日本の現実だ。従来のやり方では報われないことが明白になった今、何をどう変えればいいのか?「勤勉」が停滞の原因となった背景を明らかにしながら、日本人を幸せにする働き方を提示する。 |
| (他の紹介)目次 |
序章 日本の労働生産性が伸びない理由(「職務に忠実で勤勉」が停滞の原因 合理化が進み、安定志向がより強固に ほか) 第1章 「勤勉」はなぜ、日本人の美徳となったのか(戦後の高度経済成長を可能にした勤勉さ なぜ日本で勤勉な文化が育まれたのか ほか) 第2章 勤勉さが生み出す無自覚の「思考停止」(「思考停止=何も考えない」ではない 「現実起点でものごとを考えない」ことが大事 ほか) 第3章 自分で判断する力を育む「軸思考」(トヨタは「軸を共有している金太郎あめ」 “意味や目的、価値”を考え抜くのが「軸思考」 ほか) 第4章 新たな価値を生み出していく「拓く場」(仲間とともに「拓く問い」と向き合う 「拓く場」は忌憚のない意見を交わし合う場 ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
柴田 昌治 兵庫県生まれ。1979年、東京大学大学院教育学研究科教育哲学博士課程修了。大学院在学中にドイツ語学院を起業した後、ビジネス教育の会社を設立。1986年、日本企業の風土・体質改革を専門に行なうスコラ・コンサルタントを設立(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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