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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0119091890 | J/ｳ/ | 絵本 | 2A | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
中央図書館 | 0119622132 | J/ｳ/ | 書庫２ | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
中央図書館 | 0180092272 | J/ｳ/ | 書庫２ | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
新琴似 | 2013200239 | J/ｳ/ | 絵本 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
西岡 | 5013090559 | J/ｳ/ | 絵本１ | E1 | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 6 |
清田 | 5513831486 | J/ｳ/ | 図書室 | 53 | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 7 |
北区民 | 2113220871 | J/ｳ/ | 絵本 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 8 |
旭山公園通 | 1213211673 | J/ｳ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 9 |
ふしこ | 3210687293 | J/ｳ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 10 |
苗穂・本町 | 3410037281 | J/ｳ/ | 絵本１ | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 11 |
白石東 | 4211748399 | J/ｳ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 12 |
北白石 | 4410094884 | J/ｳ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 13 |
藤野 | 6210096423 | J/ｳ/ | 絵本 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 14 |
もいわ | 6311730706 | J/ｳ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 15 |
新発寒 | 9210332277 | J/ｳ/ | 絵本 | | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 16 |
星置 | 9311733225 | J/ｳ/ | 絵本２ | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 17 |
絵本図書館 | 1010014197 | J/ｳ/ | 絵本 | 06A | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 18 |
絵本図書館 | 1010014205 | J/ｳ/ | 絵本 | 06A | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 19 |
本の森 | 1500036502 | | 本の森１ | 5-A1 | 児童書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
| 20 |
本の森 | 1500094907 | | 本の森１ | 5-1 | 児童書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001152891 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ウエズレーの国 |
| 書名ヨミ |
ウエズレー ノ クニ |
| 著者名 |
ポール・フライシュマン／作
|
| 著者名ヨミ |
ポール フライシュマン |
| 著者名 |
ケビン・ホークス／絵 |
| 著者名ヨミ |
ケビン ホークス |
| 著者名 |
千葉 茂樹／訳 |
| 著者名ヨミ |
チバ シゲキ |
| 出版者 |
あすなろ書房
|
| 出版年月 |
1999.6 |
| ページ数 |
33p |
| 大きさ |
25×28cm |
| 分類記号 |
E
|
| 分類記号 |
E
|
| ISBN |
4-7515-1975-1 |
| 内容紹介 |
仲間はずれにされていた少年ウエズレーが夏休みの自由研究に、自分だけの作物を育て、自分だけの服を作り、「遊び」を考えだし、「文字」までを発明して、「自分だけの文明」をつくりだす壮大な物語。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
産経新聞 毎日新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
教育問題のルーツを探る。教育研究者と元・文部官僚の対話。 |
| (他の紹介)目次 |
１ 日本の教育の「現在」はどうつくられてきたか―１ 臨教審とその後の展開
２ 日本の教育の「現在」はどうつくられてきたか―２ 教育基本法改正から現在まで
３ 教育における「新自由主義」の３０年
４ 連綿と続く教育に対する国家統制
５ 教育政策と教職のゆくえ―１ 上からの管理と自主的な研修
６ 教員政策と教職のゆくえ―２ 働き方の現実と教職の魅力
７ 格差社会のなかの教育
８ 日本の学校はどこに行く？ |
| (他の紹介)著者紹介 |
児美川 孝一郎
１９６３年生まれ。法政大学キャリアデザイン学部教授。専門はキャリア教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
前川 喜平
１９５５年生まれ。１９７９年、文部省（現・文部科学省）入省。２０１３年初等中等教育局長、２０１４年文部科学審議官、２０１６年文部科学事務次官に就任。２０１７年１月、退官。現在、現代教育行政研究会代表。自主夜間中学のスタッフとしても活動(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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