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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180341554 | 725.6/サ/ | 1階図書室 | 56A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001288062 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
小さなピースで楽しむゼンタングル レティキュラ&フラグメント |
| 書名ヨミ |
チイサナ ピース デ タノシム ゼンタングル |
| 著者名 |
さとう いずみ/著
|
| 著者名ヨミ |
サトウ イズミ |
| 出版者 |
自由国民社
|
| 出版年月 |
2018.7 |
| ページ数 |
157p |
| 大きさ |
23cm |
| 分類記号 |
725.6
|
| 分類記号 |
725.6
|
| ISBN |
4-426-12430-4 |
| 内容紹介 |
簡単なパターンを繰り返し描くだけなので、絵を描くことが苦手な人でも大丈夫! ゼンタングルの新しい楽しみ方「レティキュラ&フラグメント」を紹介。意識を「今、ここに」集中して描くことで、リラックス効果も得られる。 |
| 著者紹介 |
UCLA Extensionグラフィックデザインコース修了。ゼンタングル認定講師。 |
| 件名 |
ペン画、図案 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 現代の子どもたちと保育―社会の変化と今、保育に求められていること(「保育」と「保育施設」の現状・あるべき姿を考える 「学びを育てる」汐見稔幸―未来を生きる子どもたちに本当に必要な教育 ほか) 第2章 いっしょに悩み、いっしょに考える―人にしかできない「保育」という尊い仕事と具体的な動き・実践(これまでの保育、これからの保育 保育という尊い仕事と保育者の価値 ほか) 第3章 「理想の保育」に伴走する―スマート保育園・幼稚園・こども園というひとつのアイデア(「スマート保育園・幼稚園・こども園」構想 心と時間のゆとりが「保育の質」を高めることにつながる ほか) 第4章 子どもたちの未来をいっしょにつくるパートナーとして―保育施設のために、ユニファができること(数千の保育施設を見てきたユニファだから伝えられる、保育施設を取り巻く課題 園の意識改革―「保育者の思い」を見える化し、ベクトルを合わせる ほか) 第5章 世界中の“家族”の幸せのために―ユニファで働く私たちの想い(よりよい園創りの伴走からその先の未来につなげる 保育施設運営者からユニファへ。保育の質の向上に伴走する ほか) |
内容細目表
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