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書誌情報

書名

青い眼が見た幕末・明治 12人の日本見聞記を読む    

著者名 緒方 修/著
出版者 芙蓉書房出版
出版年月 2020.6


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 清田5513727148210.5/オ/図書室6一般図書一般貸出在庫  

関連資料

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2020
007 007
情報科学

書誌詳細

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タイトルコード 1008001491417
書誌種別 図書
書名 青い眼が見た幕末・明治 12人の日本見聞記を読む    
書名ヨミ アオイ メ ガ ミタ バクマツ メイジ 
著者名 緒方 修/著
著者名ヨミ オガタ オサム
出版者 芙蓉書房出版
出版年月 2020.6
ページ数 260p
大きさ 19cm
分類記号 210.59
分類記号 210.59
ISBN 4-8295-0792-6
内容紹介 日本にのめり込んだ欧米人たちが見たものとは? ゴンチャローフ、ハリス、ベルツ、イザベラ・バード…。幕末・明治期、重要なプレイヤーとして振る舞った青い眼の12人が残した日本見聞記を読み解く。
著者紹介 1946年生まれ。中央大学卒。沖縄大学教授。東アジア共同体研究所琉球・沖縄センター長、NPOアジアクラブ理事長。著書に「客家見聞録」「青い眼の琉球往来」「燦々オキナワ」など。
件名 日本-歴史-幕末期、明治維新、日本-対外関係-歴史
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 なぜ、大学入学共通テストで情報1が課されるのか。なぜ、小学生から、統計を学ぶようになったのか。なぜ、情報1がITパスポートの基礎となったのか。習っていないではすまされない現代の「読み・書き・そろばん」。ChatGPT・生成AIの理解も深まる!
(他の紹介)目次 第1章 情報1の衝撃(現在の高校生は何を学んでいるのか?
現代の業務改善とは何か?
DXの全容、日本企業のアジリティとは?)
第2章 情報1の概略を掴む
第3章 情報1をより深く理解する(コンピュータと人間は何が違うのか?
統計は「全体」を見ないで「全体」を見る
要件定義は上から下へのブレイクダウン)
第4章 情報1を超えて、いま学ぶべきこと(プログラミングから機械学習へ
生成AIによる社会変革
政府系バズワード解説)


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