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書誌情報

書名

学校ユウレイとおてんばカローラ     

著者名 ペーター・アブラハム/作   松沢 あさか/訳   大和田 美鈴/絵
出版者 さ・え・ら書房
出版年月 1996.3


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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0115918393J94/ア/書庫2児童書一般貸出在庫   ○
2 澄川6013080970J94/ア/図書室J9児童書一般貸出在庫   ○
3 山の手7011842262J94/ア/図書室J04a児童書一般貸出在庫   ○
4 曙9011883973J94/ア/図書室24A児童書一般貸出在庫   ○
5 北区民2112206764J94/ア/図書室児童書一般貸出在庫   ○

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山崎 光夫
2004
141.5 141.5
思考 問題解決 創造性

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001000932485
書誌種別 図書
書名 学校ユウレイとおてんばカローラ     
書名ヨミ ガッコウ ユウレイ ト オテンバ カローラ 
著者名 ペーター・アブラハム/作
著者名ヨミ ペーター アブラハム
著者名 松沢 あさか/訳
著者名ヨミ マツザワ アサカ
著者名 大和田 美鈴/絵
著者名ヨミ オオワダ ミスズ
出版者 さ・え・ら書房
出版年月 1996.3
ページ数 159p
大きさ 21cm
分類記号 943.7
分類記号 943.7
ISBN 4-378-00745-2
内容紹介 カローラが大好きなのは、アイスクリームとサッカーとラクガキと体育の時間。嫌いな授業は、学校ユウレイと入れかわって、かわりに行ってもらい、カローラはユウレイとなって空を飛び回るようになったが…。
著者紹介 1936年ベルリン生まれ。大学で映像芸術専攻。旧東ドイツ時代から多くの絵本・児童読み物・小説・戯曲等を発表、短編映画の製作も手がける。
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 前著『問い続ける力』は、「考える」ためには「問う」ことが不可欠だという一冊だったが、この本ではいよいよ「考える」ことそのものを追求していく。まずは著者自身が目標とする「創造性のスタイル」を明らかにする。さらに、安宅和人、濱口秀司、大嶋光昭、小泉英明、篠田真貴子との対談を通して、「考え続ける賢人」たちの頭の中を見せてもらう。知的刺激に満ちた「思考シリーズ」新書の第2弾。
(他の紹介)目次 第1章 イノベーションの技法―Think Different
第2章 考えるとは何か?(安宅和人×石川善樹)
第3章 バイアスを壊せば、イノベーションは一発で生まれる(濱口秀司×石川善樹)
第4章 出口の思考力(大嶋光昭×石川善樹)
第5章 基礎研究、社会実装、倫理(小泉英明×石川善樹)
第6章 人生は私に何をしてほしい?(篠田真貴子×石川善樹)
(他の紹介)著者紹介 石川 善樹
 予防医学研究者。1981年、広島県生まれ。東京大学医学部健康科学科卒業、ハーバード大学公衆衛生大学院修了後、自治医科大学で博士(医学)取得。「人がよく生きる(Good Life)とは何か」をテーマとして、企業や大学と学際的研究を行う。専門分野は、予防医学、行動科学、計算創造学、概念工学など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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