この資料に対する操作
カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。
いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。
※この書誌は予約できません。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
図書情報館 | 1310428188 | 336.43/ヤ/ | 2階図書室 | WORK-467 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001723174 |
| 書誌種別 |
電子図書 |
| 書名 |
学校なぞなぞ 校内放送でつかえる 3 放課後、クラブ活動編 |
| 書名ヨミ |
ガッコウ ナゾナゾ |
| 著者名 |
ながた みかこ/文
|
| 著者名ヨミ |
ナガタ ミカコ |
| 著者名 |
多屋 光孫/絵 |
| 著者名ヨミ |
タヤ ミツヒロ |
| 出版者 |
汐文社
|
| 出版年月 |
2019.3 |
| ページ数 |
79p |
| 分類記号 |
031.7
|
| 分類記号 |
031.7
|
| ISBN |
4-8113-2560-6 |
| 内容紹介 |
小学校の校内放送でつかえる、楽しいなぞなぞ本。「放課後、クラブ活動」をテーマに、たくさんのなぞなぞを愉快な絵とともに収録。ラジオの司会者みたいにおしゃべりができるよう、くわしい解説も掲載する。 |
| 著者紹介 |
回文・早口言葉・だじゃれ・アナグラム・同音異義語・つけたし言葉など、言葉遊び全般の作品を手がける。「宇宙ダコミシェール」で福島正実記念SF童話賞大賞を受賞。 |
| 件名 |
なぞなぞ |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
リーダーが育つ人事評価制度は3ステップでできる! |
| (他の紹介)目次 |
STEPの前に 「ビジョン実現型人事評価制度」の目的と効果を理解する(最大の目的は組織の生産性を上げ、みんなが豊かになること 効果その1 全社員が目的を共有した組織になる ほか) 1 「ビジョン実現シート」を作成する(「ビジョン実現シート」を作成する 5つの手順で「経営理念」を作成する ほか) 2 「評価制度」をつくる(「経営計画発表会」で全社員とプロジェクトのゴールを共有する 「ジョブ・ヒアリングシート」で社員全員に参加意識を ほか) 3 「ビジョン実現型人事評価制度」を運用する(「ビジョン実現型人事評価制度」の運用とは、2つの仕組みで3つのPDCAをまわすこと なぜ中小企業では「人事評価制度」が失敗に終わるのか? ほか) 事例編 実例で見る「ビジョン実現型人事評価制度」(ビジョン実現型人事評価制度導入で大きな壁を突破!―株式会社中央歯科補綴研究所 56店舗・社員数390名以上の組織で成果につながったポイントとは?―株式会社2りんかんイエローハット ほか) |
内容細目表
前のページへ