検索結果書誌詳細

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報

書名

知る・わかる・伝えるSDGs  4  教育・パートナーシップ・ポストコロナ 

著者名 日本環境教育学会/監修
出版者 学文社
出版年月 2022.4


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


マイ本棚へ追加ログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180961401519/シ/41階図書室48B一般図書一般貸出在庫  

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

C.ディケンズ 芝田 勝茂 長谷川 知子
2018
336.43 336.43
勤務評定 中小企業

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001672722
書誌種別 図書
書名 知る・わかる・伝えるSDGs  4  教育・パートナーシップ・ポストコロナ 
書名ヨミ シル ワカル ツタエル エスディージーズ 
著者名 日本環境教育学会/監修
著者名ヨミ ニホン カンキョウ キョウイク ガッカイ
出版者 学文社
出版年月 2022.4
ページ数 1,155p
大きさ 21cm
分類記号 519
分類記号 519
ISBN 4-7620-3116-8
内容紹介 SDGsを実現を目指して、課題を「知る」ことから始め、課題の背景を深く「わかる」、そして人々に「伝える」ことを通して社会変革に向けて行動する。4は、教育・パートナーシップ・ポストコロナを取り上げる。
件名 持続可能な開発、持続可能な開発のための教育
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 リーダーが育つ人事評価制度は3ステップでできる!
(他の紹介)目次 STEPの前に 「ビジョン実現型人事評価制度」の目的と効果を理解する(最大の目的は組織の生産性を上げ、みんなが豊かになること
効果その1 全社員が目的を共有した組織になる ほか)
1 「ビジョン実現シート」を作成する(「ビジョン実現シート」を作成する
5つの手順で「経営理念」を作成する ほか)
2 「評価制度」をつくる(「経営計画発表会」で全社員とプロジェクトのゴールを共有する
「ジョブ・ヒアリングシート」で社員全員に参加意識を ほか)
3 「ビジョン実現型人事評価制度」を運用する(「ビジョン実現型人事評価制度」の運用とは、2つの仕組みで3つのPDCAをまわすこと
なぜ中小企業では「人事評価制度」が失敗に終わるのか? ほか)
事例編 実例で見る「ビジョン実現型人事評価制度」(ビジョン実現型人事評価制度導入で大きな壁を突破!―株式会社中央歯科補綴研究所
56店舗・社員数390名以上の組織で成果につながったポイントとは?―株式会社2りんかんイエローハット ほか)


内容細目表

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。