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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報

書名

札幌市電<軌道運送事業>安全報告書  2023年度   

出版者 札幌市交通事業振興公社
出版年月 2024.9


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0181277815KR686/サ/232階郷土119B郷土資料貸出禁止在庫   ×

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やなせ たかし
2020
378 378.8
学習障害 国語教育

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001896031
書誌種別 図書
書名 いじめ、みちゃった! いじめを科学の力でふせぐえほん    
書名ヨミ イジメ ミチャッタ 
著者名 和久田 学/作
著者名ヨミ ワクタ マナブ
著者名 イモカワユウとイモカワチヒロ/絵
著者名ヨミ イモカワ ユウ ト イモカワ チヒロ
著者名 子どもの発達科学研究所/監修
著者名ヨミ コドモ ノ ハッタツ カガク ケンキュウジョ
出版者 世界文化社
出版年月 2024.11
ページ数 32p
大きさ 24cm
分類記号 E
分類記号 E
ISBN 4-418-24824-7
内容紹介 学校で、悪口を言われたり、たたかれたりしている子を見た男の子。あれって、いじめかな? お兄ちゃんに相談すると…。いじめ予防の専門家がつくる、エビデンスに基づいたいじめ予防教育えほん。
著者紹介 大阪大学大学院連合小児発達学研究科招聘教員。(公社)子どもの発達科学研究所所長/主席研究員。著書に「学校を変えるいじめの科学」など。
件名 いじめ
言語区分 日本語
書評掲載紙 産経新聞

(他の紹介)内容紹介 教育現場での学習支援を想定し、理論を体系化、支援・指導につながる工夫とプログラムが満載!医師、作業療法士、視能訓練士、ビジョントレーニングインストラクター、言語聴覚士、理学療法士、公認心理師、教員など多職種の専門性を活かして、当事者、保護者とともにつくりあげたプログラム。
(他の紹介)目次 1 読字編(「読字」とは?
読字障害の原因仮設
「識字」の評価フローチャート)
2 書字編(「書字」とは
書字運動の土台となる機能
「書字」の評価フローチャート)
3 読み書き支援プログラム集 読字編(Program 眼球運動を育む遊び
Program 生活の中でできる視覚関連機能へのアプローチ
Program 聴覚‐音韻処理機能を育む遊び・学び)
4 読み書き支援プログラム集 書字編(Program 書字(ひらがな・漢字)の学習支援)
5 読み書き支援プログラム集 環境支援編(Program 姿勢バランスの環境支援
Program 視覚関連機能の環境支援
Program 文房具・遊びによる環境支援
Program ICT(情報通信技術)を使用した環境支援)
(他の紹介)著者紹介 井川 典克
 いかわクリニック院長(医師)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
高畑 脩平
 白鳳短期大学、特定非営利活動法人はびりす理事(作業療法士)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
奥津 光佳
 特定非営利活動法人はびりす(作業療法士)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
萩原 広道
 京都大学大学院人間・環境学研究科博士後期課程/日本学術振興会特別研究員(作業療法士/公認心理師)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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