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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180540676 | 369.3/シ/ | 特設展示2 | 46A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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井川 典克 高畑 脩平 奥津 光佳 萩原 広道 はびりす
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001408414 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
震災復興と展望 持続可能な地域社会をめざして シリーズ被災地から未来を考える |
| 書名ヨミ |
シンサイ フッコウ ト テンボウ |
| 著者名 |
吉野 英岐/編
|
| 著者名ヨミ |
ヨシノ ヒデキ |
| 著者名 |
加藤 眞義/編 |
| 著者名ヨミ |
カトウ マサヨシ |
| 出版者 |
有斐閣
|
| 出版年月 |
2019.8 |
| ページ数 |
21,293p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
369.31
|
| 分類記号 |
369.31
|
| ISBN |
4-641-17443-6 |
| 内容紹介 |
単なる「復旧」にとどまらない「復興」を成し遂げ、地域社会やコミュニティを持続可能なものにしていくためには何が必要なのか。東日本大震災の「復興」の事例検証を通して考察する。 |
| 著者紹介 |
岩手県立大学総合政策学部教授。 |
| 件名 |
東日本大震災(2011)、災害復興 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
教育現場での学習支援を想定し、理論を体系化、支援・指導につながる工夫とプログラムが満載!医師、作業療法士、視能訓練士、ビジョントレーニングインストラクター、言語聴覚士、理学療法士、公認心理師、教員など多職種の専門性を活かして、当事者、保護者とともにつくりあげたプログラム。 |
| (他の紹介)目次 |
1 読字編(「読字」とは? 読字障害の原因仮設 「識字」の評価フローチャート) 2 書字編(「書字」とは 書字運動の土台となる機能 「書字」の評価フローチャート) 3 読み書き支援プログラム集 読字編(Program 眼球運動を育む遊び Program 生活の中でできる視覚関連機能へのアプローチ Program 聴覚‐音韻処理機能を育む遊び・学び) 4 読み書き支援プログラム集 書字編(Program 書字(ひらがな・漢字)の学習支援) 5 読み書き支援プログラム集 環境支援編(Program 姿勢バランスの環境支援 Program 視覚関連機能の環境支援 Program 文房具・遊びによる環境支援 Program ICT(情報通信技術)を使用した環境支援) |
| (他の紹介)著者紹介 |
井川 典克 いかわクリニック院長(医師)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 高畑 脩平 白鳳短期大学、特定非営利活動法人はびりす理事(作業療法士)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 奥津 光佳 特定非営利活動法人はびりす(作業療法士)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 萩原 広道 京都大学大学院人間・環境学研究科博士後期課程/日本学術振興会特別研究員(作業療法士/公認心理師)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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