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所蔵数 7 在庫数 7 予約数 0

書誌情報

書名

いじめを考える   岩波ジュニア新書  

著者名 なだ いなだ/著
出版者 岩波書店
出版年月 1996.6


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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180827396S371.4/ナ/書庫2児童書一般貸出在庫  
2 山の手7011793366371/ナ/書庫99一般図書一般貸出在庫  
3 旭山公園通1210016133J37/ナ/図書室児童書一般貸出在庫  
4 ふしこ3210831248J37/ナ/児童新書児童書一般貸出在庫  
5 北白石4410043600J37/ナ/児童新書児童書一般貸出在庫  
6 西野7210180795J37/ナ/児童新書児童書一般貸出在庫  
7 新発寒9210221215J37/ナ/児童新書児童書一般貸出在庫  

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門倉 貴史
2005
302.25 302.25
学習障害 国語教育

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001000949487
書誌種別 図書
書名 いじめを考える   岩波ジュニア新書  
書名ヨミ イジメ オ カンガエル 
著者名 なだ いなだ/著
著者名ヨミ ナダ イナダ
出版者 岩波書店
出版年月 1996.6
ページ数 196p
大きさ 18cm
分類記号 371.42
分類記号 371.42
ISBN 4-00-500271-4
件名 いじめ
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 教育現場での学習支援を想定し、理論を体系化、支援・指導につながる工夫とプログラムが満載!医師、作業療法士、視能訓練士、ビジョントレーニングインストラクター、言語聴覚士、理学療法士、公認心理師、教員など多職種の専門性を活かして、当事者、保護者とともにつくりあげたプログラム。
(他の紹介)目次 1 読字編(「読字」とは?
読字障害の原因仮設
「識字」の評価フローチャート)
2 書字編(「書字」とは
書字運動の土台となる機能
「書字」の評価フローチャート)
3 読み書き支援プログラム集 読字編(Program 眼球運動を育む遊び
Program 生活の中でできる視覚関連機能へのアプローチ
Program 聴覚‐音韻処理機能を育む遊び・学び)
4 読み書き支援プログラム集 書字編(Program 書字(ひらがな・漢字)の学習支援)
5 読み書き支援プログラム集 環境支援編(Program 姿勢バランスの環境支援
Program 視覚関連機能の環境支援
Program 文房具・遊びによる環境支援
Program ICT(情報通信技術)を使用した環境支援)
(他の紹介)著者紹介 井川 典克
 いかわクリニック院長(医師)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
高畑 脩平
 白鳳短期大学、特定非営利活動法人はびりす理事(作業療法士)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
奥津 光佳
 特定非営利活動法人はびりす(作業療法士)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
萩原 広道
 京都大学大学院人間・環境学研究科博士後期課程/日本学術振興会特別研究員(作業療法士/公認心理師)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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