蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
朝日ジュニア学習年鑑 2023
|
| 出版者 |
朝日新聞出版
|
| 出版年月 |
2023.3 |
この資料に対する操作
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181058926 | JR05/ア/23 | 子供百科 | 24 | 児童書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
| 2 |
中央図書館 | 0181058934 | J05/ア/23 | 子供百科 | 22 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
新琴似 | 2013325143 | JR05/ア/23 | 子供百科 | | 児童書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
| 4 |
元町 | 3013101088 | 05/ア/23 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
東札幌 | 4013274537 | J05/ア/23 | 書庫 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
厚別 | 8013249886 | JR05/ア/23 | 子供百科 | 24 | 児童書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
| 7 |
清田 | 5513784172 | J05/ア/23 | 図書室 | 56 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 8 |
山の手 | 7013217653 | J05/ア/23 | 図書室 | J01a | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 9 |
曙 | 9013242830 | J05/ア/23 | 書庫 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 10 |
新発寒 | 9213106678 | J05/ア/23 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001751007 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
朝日ジュニア学習年鑑 2023 |
| 書名ヨミ |
アサヒ ジュニア ガクシュウ ネンカン |
| 出版者 |
朝日新聞出版
|
| 出版年月 |
2023.3 |
| ページ数 |
266p |
| 大きさ |
26cm |
| 分類記号 |
059
|
| 分類記号 |
059
|
| ISBN |
4-02-220824-8 |
| 内容紹介 |
伝統ある子供用学習年鑑の2023年度版。幅広い分野のニュースや話題、基礎知識をやさしく解説し、さまざまな統計も網羅する。「ロシアがウクライナに全面侵攻」など2022年の時事ニュースも収録。クイズ付き。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
本書の内容:第1部:現場から平和学の新しい方法論を模索する。第2部:日本という空間の内なる越境と共生に焦点を当てる。第3部:いかに平和の主体になりうるか、アプローチを問う。安田菜津紀氏(フォトジャーナリスト)と編著者との対談。 |
| (他の紹介)目次 |
新しい平和学の模索―日本平和学会の動向をふまえて 第1部 現場から考える平和学の方法(なぜ越境、共生、そして和解なのか? 分析の視点と方法―現場の多様性を把握するアクション・リサーチ 越境・共生・和解の「見える化」―問題の発見とドキュメンタリー制作) 第2部 平和への視座(都市における多文化と共生、そして境界―新大久保の「街歩き」 平和の担い手としての越境人を育てる―在日コリアンの生の軌跡、アイデンティティ形成から考える価値としての越境) 第3部 平和へのアプローチ(歴史認識と和解―中国人サバイバーの戦争の記憶を聴く 平和を創る主体の育成―埼玉県蕨駅周辺での「フィールドを歩く」行為を通して 映像平和学への挑戦―カレン難民の越境と共生を考える) 対談 平和のための私の役割(安田菜津紀×金敬黙) |
| (他の紹介)著者紹介 |
金 敬黙 早稲田大学文学学術院教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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