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書誌情報

書名

キーワードで読む教育学     

著者名 田原 恭蔵/編   林 勲/編
出版者 法律文化社
出版年月 2006.1


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 西岡5012497771371/キ/大型本5一般図書一般貸出在庫  

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書誌詳細

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タイトルコード 1006600290558
書誌種別 図書
書名 キーワードで読む教育学     
書名ヨミ キー ワード デ ヨム キョウイクガク 
著者名 田原 恭蔵/編
著者名ヨミ タハラ キョウゾウ
著者名 林 勲/編
著者名ヨミ ハヤシ イサオ
出版者 法律文化社
出版年月 2006.1
ページ数 6,144p
大きさ 26cm
分類記号 371
分類記号 371
ISBN 4-589-02869-7
内容紹介 見開き2ページの読み切りで教育学を体系的に解説したテキスト。「教育の原理と思想」「道徳教育と特別活動」「社会教育と生涯学習」など項目ごとに、冒頭にキーワードを掲げ、多数のコラムや図表で理解を深める。
件名 教育学
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 自己矛盾の三つの特徴。(1)自ら気づくことはきわめて難しい。(2)気づいてしまうと、他人の気づいていない状態が滑稽でたまらない。(3)他人から指摘されると「強烈な自己弁護」が始まる。笑っている自分が、実は笑われている側かもしれない―。「知ってる・見えてる・正しいつもり」を考察する。
(他の紹介)目次 自己と矛盾―本書における定義と範囲
滑稽と戒め―自分は気づかない、他人は気づく
歪み―想像を絶する違いに気づいているか
二つの頭―知の構造と発展
「抽象的でわからない」―人間であることを批判する?
遠近―「メタ認知」とは何か
無限マトリョーシカ―劇場モデルで見る「三つの視点」
無知の無知―人間の知性には限界がある
知識差―実は「ほとんど一緒」と知る
非メタ―「自称賢者」の勘違い〔ほか〕


内容細目表

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