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書誌情報

書名

自由人物理 波動論 量子力学 原論    

著者名 西村 肇/著
出版者 本の森
出版年月 2017.11


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180266215420/ニ/1階図書室51A一般図書一般貸出在庫  

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日経アーキテクチュア ビューローベリタスジャパン 日経アーキテクチュア
2016
913.6 913.6
アメリカ合衆国 貧困

書誌詳細

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タイトルコード 1008001223142
書誌種別 図書
書名 自由人物理 波動論 量子力学 原論    
書名ヨミ ジユウジン ブツリ 
著者名 西村 肇/著
著者名ヨミ ニシムラ ハジメ
出版者 本の森
出版年月 2017.11
ページ数 418p
大きさ 22cm
分類記号 420
分類記号 420
ISBN 4-904184-91-2
内容紹介 水俣病の原因と因果関係を科学的に追究した「水俣病の科学」の著者が辿り着いた、新しい化学結合論とは。Newton、Lagrange力学、Maxwell電磁気学等を取り上げ、自由人の発想で現代物理の混迷を解明する。
件名 物理学
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 第1講 行動主義と認知主義1 これからの学校教育
第2講 行動主義と認知主義2 「主体的・対話的で深い学び」に必要な教師の変化
第3講 行動主義と認知主義3 「主体的・対話的で深い学び」の可能性
第4講 動機付け1 驚きと矛盾がやる気を生む
第5講 動機付2 AL型授業の活動ポイント
第6講 動機付け3 価値ある情報を生むシャッフルタイム
第7講 メタ認知1 自分が見ている世界と現実との「ズレ」を捉えることから
第8講 メタ認知2 教師の思いと子どもの思いの「ズレ」を踏まえた生徒指導
第9講 メタ認知3 「メタ認知」が良い仕事と人間関係を生む
第10講 メタ認知4 AL時代を切り拓く!教師に求められる力
(他の紹介)著者紹介 堀 裕嗣
 1966年北海道湧別町生。北海道教育大学札幌校・岩見沢校修士課程国語教育専修修了。1991年札幌市中学校教員として採用。学生時代、森田茂之に師事し文学教育に傾倒。1991年「実践研究水輪」入会。1992年「研究集団ことのは」設立。現在、「研究集団ことのは」代表、「教師力BRUSH‐UPセミナー」顧問、「実践研究水輪」研究担当を務める傍ら、「日本文学協会」「全国大学国語教育学会」「日本言語技術教育学会」などにも所属(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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