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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180229205 | 518.8/マ/ | 1階図書室 | 48A | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
図書情報館 | 1310305220 | 518.8/マ/ | 書庫2 | | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001206392 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
まちを読み解く 景観・歴史・地域づくり |
| 書名ヨミ |
マチ オ ヨミトク |
| 著者名 |
西村 幸夫/編
|
| 著者名ヨミ |
ニシムラ ユキオ |
| 著者名 |
野澤 康/編 |
| 著者名ヨミ |
ノザワ ヤスシ |
| 出版者 |
朝倉書店
|
| 出版年月 |
2017.10 |
| ページ数 |
9,146p |
| 大きさ |
26cm |
| 分類記号 |
518.8
|
| 分類記号 |
518.8
|
| ISBN |
4-254-26646-7 |
| 内容紹介 |
国内29カ所の特色ある地域を選び、その歴史、地形、生活などから、いかにしてそのまちを読み解くかを具体的に解説。地域づくりの調査実践における必携の書。「まちの見方・調べ方」の続編。 |
| 著者紹介 |
1952年福岡県生まれ。東京大学大学院工学系研究科都市工学専攻教授。工学博士。 |
| 件名 |
都市計画、地域研究 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
1「子ども文化」:戦時下の被教育体験を問いつづける著者が、あの時代の気分が充満する今、子どもを取り巻く状況を解析する。2「健全の基準とは」:「改正都条例」に戦時下の「児童読物改善ニ関スル指示要綱」の語彙がどのように拡大解釈されていったかを明かす。3「課題図書の存立構造」:政治性を秘めた道徳教育への傾斜と、訓育的児童文学に異議申し立てをする。 |
| (他の紹介)目次 |
1 子ども文化(絵本をめぐって 武侠小説・少年講談 3・11からの一年 またぞろ絵本をめぐって 集団登校を止めたら? ほか) 2 健全の基準とは―「東京都青少年の健全な育成に関する条例」と「児童読物改善ニ関スル指示要綱」(戦前にもあった言論出版の自由とは 俗悪児童書の取締り 俗悪漫画本退治から拡大解釈 憶測を法制化した都条例 最後のターゲットは何か) 3 課題図書の存立構造 |
| (他の紹介)著者紹介 |
山中 恒 児童読み物、ノンフィクション作家。1931年北海道小樽市生まれ。『赤毛のポチ』で日本児童文学者協会新人賞、『三人泣きばやし』で産経児童出版文化賞、『山中恒児童よみもの選集』で巌谷小波文芸賞、『とんでろじいちゃん』で野間児童文芸賞、第38回エクソンモービル児童文化賞受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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