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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0116906900 | 372/ﾕ/ | １階図書室 | 46B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006500267532 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
世界の創造性教育 |
| 書名ヨミ |
セカイ ノ ソウゾウセイ キョウイク |
| 著者名 |
弓野 憲一／編著
|
| 著者名ヨミ |
ユミノ ケンイチ |
| 出版者 |
ナカニシヤ出版
|
| 出版年月 |
2005.10 |
| ページ数 |
5,218p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
372
|
| 分類記号 |
372
|
| ISBN |
4-88848-936-X |
| 内容紹介 |
世界の教育改革の潮流のなかで、各国は創造性教育にどのように取り組んでいるのか。小・中・高・大学・大学院の各教科や領域における実践例を、日本、中国、台湾など各国の研究者が報告する。 |
| 件名 |
教育、創造性 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
業務改革やＩＴ化プロジェクトからカスタマー・エクスペリエンスまでどうしたら、うまくいくんだろう？ストーリー指向で実現する業務フローの見える化と仕組み化、そのハウツーがこの一冊に。 |
| (他の紹介)目次 |
第１部 プロセス設計って何だろう？（「モヤモヤ」が止まらない
プロセスとは何か ほか）
第２部 プロセスの構成要素（プロセス＝仕事の連なり
評価と価値と対価 ほか）
第２．５部 既存プロセスの見える化―第２部と第３部の間のお話（現状を可視化する
既存システムのリプレース案件にて ほか）
第３部 プロセスの設計方法（基本的な考え方＝ストーリー指向
ゴールを明確にする ほか）
現代の魔法つかいとして |
| (他の紹介)著者紹介 |
羽生 章洋
１９６８年大阪生まれ。１９８９年桃山学院大学社会学部社会学科を中退。２つのソフトウェア会社にてパンチャー、オペレータ、プログラマ、システムエンジニア、プロジェクトマネージャなどとしてさまざまな業種、業態向けシステム開発に携わった後、アーサー・アンダーセン・ビジネスコンサルティングに所属。その後、トレイダーズ証券株式会社の新規創業時においてＩＴ事業部ディレクターとして、さらに株式会社マネースクウェア・ジャパンの新規創業時にＩＴ担当取締役として参画(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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