蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
書誌情報
書名 |
アサーション・トレーニング 気持ちが伝わるコミュニケーション 1 学校編
|
著者名 |
平木 典子/監修
|
出版者 |
汐文社
|
出版年月 |
2014.1 |
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
西岡 | 5012871991 | J36/ア/1 | 図書室 | J3 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
コミュニケーション 人間関係 話しかた
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008000753629 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
アサーション・トレーニング 気持ちが伝わるコミュニケーション 1 学校編 |
書名ヨミ |
アサーション トレーニング |
著者名 |
平木 典子/監修
|
著者名ヨミ |
ヒラキ ノリコ |
出版者 |
汐文社
|
出版年月 |
2014.1 |
ページ数 |
47p |
大きさ |
27cm |
分類記号 |
361.454
|
分類記号 |
361.454
|
ISBN |
4-8113-2040-3 |
内容紹介 |
相手に一方的に伝えるだけではなく、相手の話もしっかり聴くという相互尊重のコミュニケーション、アサーションのトレーニングブック。1は、学校におけるアサーションを取り上げる。練習問題、チェックリストも掲載。 |
件名 |
コミュニケーション、人間関係、話しかた |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)目次 |
上手な挨拶 主語はたいせつ! きちんと伝える はっきり伝える 案内はわかりやすく 考え方で気持ちも変わる 感じたことをそのままに ばかにされたときは 考えの整理 話したことを確かめよう いじわるを見たとき 勉強がわからない友だち 練習問題 アサーション度チェックリスト 子どもの権利条約とアサーション権 参考資料 アサーションの基礎知識 |
(他の紹介)著者紹介 |
平木 典子 IPI統合的心理療法研究所所長。津田塾大学学芸学部英文科卒業。ミネソタ大学大学院カウンセリング心理学専攻修士課程修了。立教大学カウンセラー。日本女子大学人間社会学部心理学科教授。跡見学園女子大学大学院人文科学研究科臨床心理学専攻教授。東京福祉大学大学院心理学研究科教授を経て現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 鈴木 教夫 新潟大学教育学部小学校教員養成課程教育学科卒業。兵庫教育大学大学院学校教育研究科修士課程学校教育専攻生徒指導コース修了。埼玉県春日部市立宮川小学校教諭。日本学校教育相談学会副会長。日本学校教育相談学会認定「学校カウンセラー」。日本教育カウンセラー協会認定「上級教育カウンセラー」。スクールカウンセリング推進協議会認定「ガイダンスカウンセラー」。まくらがの里臨床心理教育研究会代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ