蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0119116531 | 013.1/シ/ | 書庫2 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
新琴似 | 2012910200 | 013/シ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
東札幌 | 4012834869 | 013/シ/ | 図書室 | 3 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
澄川 | 6012760044 | 013/シ/ | 図書室 | 4 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
ちえりあ | 7900238929 | 013/シ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
塩見先生。みんなの学びに寄り添う図…
塩見 昇/監修,…
図書館概論
塩見 昇/編著
塩見昇の学校図書館論 : インタビ…
塩見 昇/語り手…
図書館の使命を問う : 図書館法の…
塩見 昇/著,山…
新編図書館員への招待
塩見 昇/編著,…
公立図書館の思想・実践・歴史
相関図書館学方法…
新編図書館員への招待
塩見 昇/編著,…
図書館概論
塩見 昇/編著
図書館の自由に関する宣言1979年…
塩見 昇/著,日…
図書館の自由委員会の成立と「図書館…
塩見 昇/著
学校図書館の教育力を活かす : 学…
塩見 昇/著
学校教育と学校図書館
塩見 昇/編
図書館概論
塩見 昇/編著
郵貯探訪 : 〒めぐりで得たもの、…
塩見 昇/著
図書館概論
塩見 昇/編著
図書館概論
塩見 昇/編著
図書館概論
塩見 昇/編著
図書館サービス論
塩見 昇/編
新図書館法と現代の図書館
塩見 昇/編著,…
図書館概論
塩見 昇/編著
図書館サービス論
塩見 昇/編
図書館概論
塩見 昇/編著
図書館の発展を求めて : 塩見昇著…
塩見 昇/著,塩…
知る自由の保障と図書館
塩見 昇/編著,…
教育を変える学校図書館
塩見 昇/編著
図書館サービス論
塩見 昇/編
学校教育と学校図書館
塩見 昇/編
図書館員への招待
塩見 昇/編著
学習社会・情報社会における学校図書…
塩見 昇/[ほか…
学校図書館論
塩見 昇/編
21世紀の図書館を考える : 中国…
呉 建中/著,塩…
図書館概論
塩見 昇/編著
図書館法と現代の図書館
塩見 昇/編著,…
学校図書館職員論 : 司書教諭と学…
塩見 昇/著
図書館概論
塩見 昇/編著
図書館概論
塩見 昇/編著
図書館サービス論
塩見 昇/編
学校図書館論
塩見 昇/編
図書館員への招待
塩見 昇/編著
図書館員への招待
塩見 昇/編著
いま、学校図書館を考えるために :…
塩見 昇/[述]…
知的自由と図書館
塩見 昇/著
学校司書の教育実践
塩見 昇/著,土…
日本学校図書館史
塩見 昇/著
教育としての学校図書館 : 学ぶこ…
塩見 昇/著
図書館学教育資料集成 7 : 学校…
塩見 昇/訳
図書館学教育資料集成 3 : 図書…
塩見 昇/訳
前へ
次へ
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001064267 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
クローン羊ドリー Ascii books |
| 書名ヨミ |
クローン ヒツジ ドリー |
| 著者名 |
ジーナ・コラータ/著
|
| 著者名ヨミ |
ジーナ コラータ |
| 著者名 |
中俣 真知子/訳 |
| 著者名ヨミ |
ナカマタ マチコ |
| 出版者 |
アスキー
|
| 出版年月 |
1998.3 |
| ページ数 |
358p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
467.25
|
| 分類記号 |
467.25
|
| ISBN |
4-7561-1759-7 |
| 内容紹介 |
すべてはドリーから始まった。世界を揺るがしたクローン羊誕生をジャーナリスティックな視点から考察。研究の過程とそのなかで起こったスキャンダル、そして生命倫理に関する問題などを明らかにする。 |
| 著者紹介 |
「ニューヨーク・タイムズ」に十年間勤め、数々の賞を受けてきたベテランのサイエンス記者。微生学と数学の学士号を持つ。著書に「胎児医療の限界にいどむ医師たち」がある。 |
| 件名 |
遺伝子工学 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
毎日新聞 |
| (他の紹介)目次 |
1章 体温と体(たかが「体温」、されど「体温」―子どもの体温が語っていること!) 2章 今、子どもの体温は?体は?(体温は子どもの様子を見る目安 養護教諭が見てきた子どもたちの体温の実態) 3章 体温から体を知る・整える(体温の大切さを学んで、からだを知ろう 「体温調べ」で見えてきた子どものからだ ほか) 4章 免疫力を高める生活提案―ゆるやかに継続できるのが一番(朝ごはんで体温アップ よい生活リズムをつくるには ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
野井 真吾 1968年東京都生まれ。日本体育大学体育学部体育学科卒、同大学院体育学研究科博士後期課程修了、博士(体育科学)。東京理科大学理工学部講師、埼玉大学教育学部准教授、日本体育大学准教授をへて2013年より日本体育大学教授。社会活動として、子どものからだと心・連絡会議議長、『子ども白書』編集委員、『保健室』常任編集委員など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ