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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000716011 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
行政法概説 1 行政法総論 |
| 書名ヨミ |
ギョウセイホウ ガイセツ |
| 著者名 |
宇賀 克也/著
|
| 著者名ヨミ |
ウガ カツヤ |
| 版表示 |
第5版 |
| 出版者 |
有斐閣
|
| 出版年月 |
2013.9 |
| ページ数 |
19,486p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
323.9
|
| 分類記号 |
323.9
|
| ISBN |
4-641-13146-0 |
| 内容紹介 |
基本から応用まで段階的に解説した、市民や法学部・法科大学院生のみならず、法曹実務・行政実務にも役立つ基本テキスト。著者が大学で行った行政法の講義内容をまとめる。法令の制定・改廃の動向や新判例に対応した第5版。 |
| 著者紹介 |
東京大学法学部卒。同大学大学院法学政治学研究科教授。同大学法学部教授・公共政策大学院教授を兼担。著書に「アメリカ行政法」「情報公開と公文書管理」「新・情報公開法の逐条解説」など。 |
| 件名 |
行政法 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
人間のコミュニケーションという大きな視野から新メディアを位置づけ、それらの利便性・不便性・危険性の三側面を整理しながら、新メディアとどうつきあうべきかについて根本的に考える。延べ100人近い生徒有志が、そうした作業を5年以上にもわたって探索してきた成果である「ハンドブック」(ダイジェスト版)を第2章に収録している。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 新しい情報メディアと私たち―この本のねらいと使い方(あなたは“アナログ派”それとも“デジタル派”? 人類にとって三つのコミュニケーション形態とは? メディア・コミュニケーションとしてのケータイ・スマホの問題点とは? 青少年にとってのケータイ・スマホをどう考えるか? 「子どもとケータイ」問題に対して「規制」ばかりでは? 「規制」にも効果があるのでは? 「自己規律主義」に基づく「高校生によるケータイ・スマホハンドブック」の試みとは? 生徒が育ち、保護者が育ち、教員も育つ環境をどう創り上げるか? 本書をどのように使うか?) 第2章 ケータイ・スマホ・ネットと賢くつきあう―ダイジェスト版「ハンドブック」 第3章 ホンネ座談会―「ハンドブック」づくりで深めた生徒・保護者・教員のコミュニケーション(生徒・保護者・教員の三者による共同プロジェクト 高校生と中学生の違い ケータイ管理責任者としての保護者 教員の役割 『ハンドブック』プロジェクトの残された課題) 付章 ケータイ・スマホ・ネットと賢くつきあうための用語集 |
| (他の紹介)著者紹介 |
今津 孝次郎 名古屋大学名誉教授。1946年、徳島県生まれ。京都大学教育学部卒業、京都大学大学院教育学研究科博士課程満期退学。博士(教育学、名古屋大学)、教育社会学専攻。三重大学助教授、名古屋大学助教授・教授、名古屋大学教育学部附属中・高等学校長を歴任。現在、愛知東邦大学教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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