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書誌情報

書名

しばはま 柳家小三治・落語「芝浜」より  らくごえほん  

著者名 野村 たかあき/文 絵   柳家 小三治/監修
出版者 教育画劇
出版年月 2018.3


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180332041J/ラ/絵本4A絵本一般貸出在庫  
2 新琴似2013212606J/ラ/絵本4絵本一般貸出在庫  

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2013
375.199 375.199
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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001251916
書誌種別 図書
書名 しばはま 柳家小三治・落語「芝浜」より  らくごえほん  
書名ヨミ シバハマ 
著者名 野村 たかあき/文 絵
著者名ヨミ ノムラ タカアキ
著者名 柳家 小三治/監修
著者名ヨミ ヤナギヤ コサンジ
出版者 教育画劇
出版年月 2018.3
ページ数 [36p]
大きさ 27cm
分類記号 E
分類記号 E
ISBN 4-7746-2136-4
内容紹介 酒ばかり飲んでいた男が、妻におしりをたたかれて仕事に出た朝、浜で見つけたのは、金がずっしり入った財布。急いで家に帰って、そして…。子どもも大人も楽しめる、人情噺。落語「芝浜」を絵本化。
著者紹介 1949年前橋市生まれ。83年に木彫・木版画工房「でくの房」を開く。「ばあちゃんのえんがわ」で講談社絵本新人賞、「おじいちゃんのまち」で絵本にっぽん賞を受賞。
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 人間のコミュニケーションという大きな視野から新メディアを位置づけ、それらの利便性・不便性・危険性の三側面を整理しながら、新メディアとどうつきあうべきかについて根本的に考える。延べ100人近い生徒有志が、そうした作業を5年以上にもわたって探索してきた成果である「ハンドブック」(ダイジェスト版)を第2章に収録している。
(他の紹介)目次 第1章 新しい情報メディアと私たち―この本のねらいと使い方(あなたは“アナログ派”それとも“デジタル派”?
人類にとって三つのコミュニケーション形態とは?
メディア・コミュニケーションとしてのケータイ・スマホの問題点とは?
青少年にとってのケータイ・スマホをどう考えるか?
「子どもとケータイ」問題に対して「規制」ばかりでは?
「規制」にも効果があるのでは?
「自己規律主義」に基づく「高校生によるケータイ・スマホハンドブック」の試みとは?
生徒が育ち、保護者が育ち、教員も育つ環境をどう創り上げるか?
本書をどのように使うか?)
第2章 ケータイ・スマホ・ネットと賢くつきあう―ダイジェスト版「ハンドブック」
第3章 ホンネ座談会―「ハンドブック」づくりで深めた生徒・保護者・教員のコミュニケーション(生徒・保護者・教員の三者による共同プロジェクト
高校生と中学生の違い
ケータイ管理責任者としての保護者
教員の役割
『ハンドブック』プロジェクトの残された課題)
付章 ケータイ・スマホ・ネットと賢くつきあうための用語集
(他の紹介)著者紹介 今津 孝次郎
 名古屋大学名誉教授。1946年、徳島県生まれ。京都大学教育学部卒業、京都大学大学院教育学研究科博士課程満期退学。博士(教育学、名古屋大学)、教育社会学専攻。三重大学助教授、名古屋大学助教授・教授、名古屋大学教育学部附属中・高等学校長を歴任。現在、愛知東邦大学教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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