検索結果書誌詳細

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
レファレンス情報は0件です

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 2 在庫数 2 予約数 0

書誌情報

書名

ハプスブルク三都物語　ウィーン、プラハ、ブダペスト　　中公新書　　

著者名 河野 純一／著
出版者 中央公論新社
出版年月 2009.11

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

マイ本棚へ追加ログインメモ

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0118129188234.6/ｺ/書庫３一般図書一般貸出在庫　  ○
2 新琴似2013315797234/ｺ/新書一般図書一般貸出在庫　  ○

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

小熊 英二
【連帯の政治社会学　：　3.11後の…】 連帯の政治社会学　：　3.11後の…
ベアタ・ボホロデ… 【基礎からわかる論文の書き方】 基礎からわかる論文の書き方
小熊 英二／著 【日本は「右傾化」したのか】 日本は「右傾化」したのか
小熊 英二／編,… 【日本社会のしくみ　：　雇用・教育・…】 日本社会のしくみ　：　雇用・教育・…
小熊 英二／著 【地域をまわって考えたこと】 地域をまわって考えたこと
小熊 英二／著 【平成史】 平成史
小熊 英二／編著… 【私たちの国で起きていること　：　朝…】 私たちの国で起きていること　：　朝…
小熊 英二／著 【日本という国】 日本という国
小熊 英二／著 【誰が何を論じているのか　：　現代日…】 誰が何を論じているのか　：　現代日…
小熊 英二／著 【在日二世の記憶】 在日二世の記憶
小熊 英二／編,… 【私たちはどこへ行こうとしているのか…】 私たちはどこへ行こうとしているのか…
小熊 英二／著 【論壇日記　：　2011.4-201…】 論壇日記　：　2011.4-201…
小熊 英二／著 【生きて帰ってきた男　：　ある日本兵…】 生きて帰ってきた男　：　ある日本兵…
小熊 英二／著 【アウトテイクス　：　小熊英二論文集】 アウトテイクス　：　小熊英二論文集
小熊 英二／著 【思想をかたちにする　：　上野千鶴子…】 思想をかたちにする　：　上野千鶴子…
上野 千鶴子／著… 【真剣に話しましょう　：　小熊英二対…】 真剣に話しましょう　：　小熊英二対…
小熊 英二／著,… 【平成史】 平成史
小熊 英二／編著… 【原発を止める人々　：　3・11から…】 原発を止める人々　：　3・11から…
小熊 英二／編著 【踊ってはいけない国で、踊り続けるた…】 踊ってはいけない国で、踊り続けるた…
磯部 涼／編著,… 【この国はどこで間違えたのか　：　沖…】 この国はどこで間違えたのか　：　沖…
徳間書店出版局／… 【平成史】 平成史
小熊 英二／編著… 【社会を変えるには】 社会を変えるには
小熊 英二／著 【「辺境」からはじまる　：　東京/東…】 「辺境」からはじまる　：　東京/東…
赤坂 憲雄／編著… 【日本という国】 日本という国
小熊 英二／著,… 【私たちはいまどこにいるのか　：　小…】 私たちはいまどこにいるのか　：　小…
小熊 英二／著 【1968上】 1968上
小熊 英二／著 【1968下】 1968下
小熊 英二／著 【在日一世の記憶】 在日一世の記憶
小熊 英二／編,… 【日本という国】 日本という国
小熊 英二／著,… 【市民と武装　：　アメリカ合衆国にお…】 市民と武装　：　アメリカ合衆国にお…
小熊 英二／著 【戦争が遺したもの　：　鶴見俊輔に戦…】 戦争が遺したもの　：　鶴見俊輔に戦…
鶴見 俊輔／著,… 【<癒し>のナショナリズム　：　草の…】 <癒し>のナショナリズム　：　草の…
小熊 英二／著,… 【<民主>と<愛国>　：　戦後日本の…】 <民主>と<愛国>　：　戦後日本の…
小熊 英二／著 【インド日記　：　牛とコンピュータの…】 インド日記　：　牛とコンピュータの…
小熊 英二／著 【<日本人>の境界　：　沖縄・アイヌ…】 <日本人>の境界　：　沖縄・アイヌ…
小熊 英二／著 【単一民族神話の起源　：　<日本人>…】 単一民族神話の起源　：　<日本人>…
小熊 英二／著
2003
【ミッケ!8】 ミッケ!8
ウォルター・ウィ… 【噓をもうひとつだけ】 噓をもうひとつだけ
東野 圭吾／[著… 【ぐりとぐらとすみれちゃん】 ぐりとぐらとすみれちゃん
なかがわ りえこ… 【せんろはつづく】 せんろはつづく
竹下 文子／文,… 【おまえうまそうだな】 おまえうまそうだな
宮西 達也／作絵 【ありがとうともだち】 ありがとうともだち
内田 麟太郎／作… 【おれは非情勤】 おれは非情勤
東野 圭吾／著 【予知夢】 予知夢
東野 圭吾／著 【かいけつゾロリとなぞのまほう少女】 かいけつゾロリとなぞのまほう少女
原 ゆたか／さく… 【ぐりとぐらのうたうた12つき】 ぐりとぐらのうたうた12つき
なかがわ りえこ… 【かいけつゾロリのようかい大リーグ】 かいけつゾロリのようかい大リーグ
原 ゆたか／さく… 【ねずみくんのクリスマス】 ねずみくんのクリスマス
なかえ よしを／… 【ジャッキーのパンやさん】 ジャッキーのパンやさん
あだち なみ／絵… 【ピヨピヨスーパーマーケット】 ピヨピヨスーパーマーケット
工藤 ノリコ／著 【ふゆのおばけ】 ふゆのおばけ
せな けいこ／作… 【また!ねずみくんとホットケーキ】 また!ねずみくんとホットケーキ
なかえ よしを／… 【お化けの冬ごもり】 お化けの冬ごもり
川端 誠／作 【博士の愛した数式】 博士の愛した数式
小川 洋子／著 【10ぴきのかえるざんざんやまへ】 10ぴきのかえるざんざんやまへ
間所 ひさこ／さ… 【いないいないばああそび】 いないいないばああそび
きむら ゆういち… 【ふゆじたくのおみせ】 ふゆじたくのおみせ
ふくざわ ゆみこ… 【おばけのこもりうた】 おばけのこもりうた
[せな けいこ／… 【架空通貨】 架空通貨
池井戸 潤／[著… 【しゅくだい】 しゅくだい
宗正 美子／原案… 【わんぱくだんのにんじゃごっこ】 わんぱくだんのにんじゃごっこ
ゆきの ゆみこ／… 【おさるのジョージハロウィーン・パー…】 おさるのジョージハロウィーン・パー…
M.レイ／原作,… 【パオちゃんのなつまつり】 パオちゃんのなつまつり
なかがわ みちこ… 【バカの壁】 バカの壁
養老 孟司／著 【しずくちゃん2】 しずくちゃん2
ぎぼ りつこ／作… 【たまごやきくん】 たまごやきくん
村上 康成／作 【かくれんぼももんちゃん】 かくれんぼももんちゃん
とよた かずひこ… 【ビタミンF】 ビタミンF
重松 清／著 【誰か】 誰か
宮部 みゆき／著 【ねむるねこざかな】 ねむるねこざかな
わたなべ ゆうい… 【ジャッキーのじてんしゃりょこう】 ジャッキーのじてんしゃりょこう
あだち なみ／絵… 【恐竜トリケラトプスとアロサウルス　…】 恐竜トリケラトプスとアロサウルス　…
黒川 みつひろ／… 【名探偵コナン推理ファイル地球の謎】 名探偵コナン推理ファイル地球の謎
青山 剛昌／原作… 【おにぎりくん】 おにぎりくん
村上 康成／作 【さらば深川】 さらば深川
宇江佐 真理／著 【こどもずかん　：　0さい〜4さい　…】 こどもずかん　：　0さい〜4さい　…
よしだ じゅんこ… 【しずくちゃん[1]】 しずくちゃん[1]
ぎぼ りつこ／作… 【アンパンマンのとっきゅうれっしゃ】 アンパンマンのとっきゅうれっしゃ
やなせ たかし／… 【パパはウルトラセブン・みんなのおう…】 パパはウルトラセブン・みんなのおう…
みやにし たつや… 【チリとチリリ】 チリとチリリ
どい かや／作 【おひさまとおつきさまのけんか】 おひさまとおつきさまのけんか
せな けいこ／作… 【おさるのジョージおもちゃやさんへい…】 おさるのジョージおもちゃやさんへい…
M.レイ／原作,… 【おさるのジョージまいごになる】 おさるのジョージまいごになる
M.レイ／原作,… 【二十番斬り】 二十番斬り
池波 正太郎／著 【乗りもの　：　鉄道・自動車・飛行機…】 乗りもの　：　鉄道・自動車・飛行機…
真島 満秀／[ほ… 【橋ものがたり】 橋ものがたり
藤沢 周平／著
371.7　371.7
【テストと学力　：　何を測るのか、ど…】 テストと学力　：　何を測るのか、ど…
光永 悠彦／著 【何のためのテスト?　：　評価で変わ…】 何のためのテスト?　：　評価で変わ…
ケネス・J.ガー… 【心理検査のフィードバック】 心理検査のフィードバック
藤田 和弘／監修… 【テストは何を測るのか　：　項目反応…】 テストは何を測るのか　：　項目反応…
光永 悠彦／著 【学力幻想】 学力幻想
小玉 重夫／著 【見直そう,テストを支える基本の技術…】 見直そう,テストを支える基本の技術…
日本テスト学会／… 【学力問題のウソ　：　なぜ日本の学力…】 学力問題のウソ　：　なぜ日本の学力…
小笠原 喜康／著 【教育評価】 教育評価
田中 耕治／著 【教育評価事典】 教育評価事典
辰野 千壽／監修… 【テストだけでは測れない!　：　人を…】 テストだけでは測れない!　：　人を…
吉田 新一郎／著 【IQを問う　：　知能指数の問題と展…】 IQを問う　：　知能指数の問題と展…
サトウ タツヤ／… 【よくわかる教育評価】 よくわかる教育評価
田中 耕治／編 【田中ビネー知能検査Ⅴ採点マニュアル】 田中ビネー知能検査Ⅴ採点マニュアル
田中教育研究所／… 【田中ビネー知能検査Ⅴ理論マニュアル】 田中ビネー知能検査Ⅴ理論マニュアル
田中教育研究所／… 【教育評価法概説】 教育評価法概説
橋本 重治／原著 【教育評価】 教育評価
梶田 叡一／著 【子どもの能力と教育評価】 子どもの能力と教育評価
東 洋／著 【学校画・家族画ハンドブック】 学校画・家族画ハンドブック
ハウァード・M.… 【教育実践の測定研究　：　授業づくり…】 教育実践の測定研究　：　授業づくり…
高旗 正人／編著 【教育に点数評価が必要ですか】 教育に点数評価が必要ですか
野上 和彦／著 【子どもの学力とは何か】 子どもの学力とは何か
永野 重史／著 【知能指数】 知能指数
佐藤 達哉／著 【現代教育評価事典】 現代教育評価事典
東 洋／[ほか]… 【知能は測れるのか　：　IQ討論】 知能は測れるのか　：　IQ討論
H・J・アイゼン… 【知力と学力　：　学校で何を学ぶか】 知力と学力　：　学校で何を学ぶか
波多野 誼余夫／… 【教育評価のための統計法　：　心と技…】 教育評価のための統計法　：　心と技…
荻野 忠則／著 【教育評価】 教育評価
梶田 叡一／著 【学力とは何か】 学力とは何か
中内 敏夫／著 【知能の発達と評価　：　知能検査の誕…】 知能の発達と評価　：　知能検査の誕…
A.ビネー／[著… 【ビネの生涯　：　知能検査のはじまり】 ビネの生涯　：　知能検査のはじまり
T.H.ウルフ／… 【子どもの能力と教育評価】 子どもの能力と教育評価
東 洋／著 【知能測定法】 知能測定法
上村　福幸／著

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008000222693
書誌種別 図書
書名 ハプスブルク三都物語　ウィーン、プラハ、ブダペスト　　中公新書　　
書名ヨミ ハプスブルク サント モノガタリ　
著者名 河野 純一／著
著者名ヨミ コウノ ジュンイチ
出版者 中央公論新社
出版年月 2009.11
ページ数 3,241p
大きさ 18cm
分類記号 234.6
分類記号 234.6
ISBN 4-12-102032-1
内容紹介 すぐれた審美眼で芸術を庇護し続けた名門王家の歴史と、帝国の栄華を体現する華麗なる文化が今も息づいている、ウィーン、プラハ、ブダペスト。20世紀の名建築を訪ね、モーツァルトやシュトラウスたち音楽家の足跡を辿る。
著者紹介 1947年横浜市生まれ。東京外国語大学大学院修了。ウィーン大学客員教授を経て、横浜市立大学教授(ドイツ語ドイツ文学)。著書に「横顔のウィーン」「ウィーン路地裏の風景」ほか。
件名 ウィーン-歴史、プラハ-歴史、ブダペスト-歴史
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 人間のコミュニケーションという大きな視野から新メディアを位置づけ、それらの利便性・不便性・危険性の三側面を整理しながら、新メディアとどうつきあうべきかについて根本的に考える。延べ１００人近い生徒有志が、そうした作業を５年以上にもわたって探索してきた成果である「ハンドブック」（ダイジェスト版）を第２章に収録している。
(他の紹介)目次 第１章　新しい情報メディアと私たち―この本のねらいと使い方（あなたは“アナログ派”それとも“デジタル派”？
人類にとって三つのコミュニケーション形態とは？
メディア・コミュニケーションとしてのケータイ・スマホの問題点とは？
青少年にとってのケータイ・スマホをどう考えるか？
「子どもとケータイ」問題に対して「規制」ばかりでは？
「規制」にも効果があるのでは？
「自己規律主義」に基づく「高校生によるケータイ・スマホハンドブック」の試みとは？
生徒が育ち、保護者が育ち、教員も育つ環境をどう創り上げるか？
本書をどのように使うか？）
第２章　ケータイ・スマホ・ネットと賢くつきあう―ダイジェスト版「ハンドブック」
第３章　ホンネ座談会―「ハンドブック」づくりで深めた生徒・保護者・教員のコミュニケーション（生徒・保護者・教員の三者による共同プロジェクト
高校生と中学生の違い
ケータイ管理責任者としての保護者
教員の役割
『ハンドブック』プロジェクトの残された課題）
付章　ケータイ・スマホ・ネットと賢くつきあうための用語集
(他の紹介)著者紹介 今津 孝次郎
　名古屋大学名誉教授。１９４６年、徳島県生まれ。京都大学教育学部卒業、京都大学大学院教育学研究科博士課程満期退学。博士（教育学、名古屋大学）、教育社会学専攻。三重大学助教授、名古屋大学助教授・教授、名古屋大学教育学部附属中・高等学校長を歴任。現在、愛知東邦大学教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

前のページへ
ページの先頭へ 図書館トップへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。