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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0115918393 | J94/ｱ/ | 書庫２ | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
澄川 | 6013080970 | J94/ｱ/ | 図書室 | J9 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
山の手 | 7011842262 | J94/ｱ/ | 図書室 | J04a | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
曙 | 9011883973 | J94/ｱ/ | 図書室 | 24A | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
北区民 | 2112206764 | J94/ｱ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001000932485 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
学校ユウレイとおてんばカローラ |
| 書名ヨミ |
ガッコウ ユウレイ ト オテンバ カローラ |
| 著者名 |
ペーター・アブラハム／作
|
| 著者名ヨミ |
ペーター アブラハム |
| 著者名 |
松沢 あさか／訳 |
| 著者名ヨミ |
マツザワ アサカ |
| 著者名 |
大和田 美鈴／絵 |
| 著者名ヨミ |
オオワダ ミスズ |
| 出版者 |
さ・え・ら書房
|
| 出版年月 |
1996.3 |
| ページ数 |
159p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
943.7
|
| 分類記号 |
943.7
|
| ISBN |
4-378-00745-2 |
| 内容紹介 |
カローラが大好きなのは、アイスクリームとサッカーとラクガキと体育の時間。嫌いな授業は、学校ユウレイと入れかわって、かわりに行ってもらい、カローラはユウレイとなって空を飛び回るようになったが…。 |
| 著者紹介 |
1936年ベルリン生まれ。大学で映像芸術専攻。旧東ドイツ時代から多くの絵本・児童読み物・小説・戯曲等を発表、短編映画の製作も手がける。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
一九九〇年代、大学から「教養」の名を冠した学部が次々に姿を消した。それに呼応する形で専門知・実用知の優位性が喧伝されると、いまや「教養」はかつてのエリート達による懐古趣味のようなカビ臭い存在になってしまった感がある。しかし、本来の教養は、行き過ぎた専門知の追究に対して物事を多角的に捉える視点を与えるものでもあった。本書では、そうした意義に加え、人格的な豊かさを体現するためにも不可欠な教養の意味を問い直し、今の時代にも活きる新しい形を提示する。東大教養学部で長年教えた著者が授ける教養の力。 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 「教養」は変質しているか（教養人をイメージしてみる
「なんとか教養」の謎 ほか）
第２章 学問／知識としての教養（ヨーロッパにおけるリベラル・アーツの起源
中国から輸入した教養 ほか）
第３章 教え授ける／修得する行為としての教養（教養は誰がどのように授けるものか
高校の授業の余談における教養教育 ほか）
第４章 身につくものとしての教養（知識
知的技術 ほか）
第５章 新時代の教養（情報処理の今、昔
情報選別の基準その一―情報提供源の信頼性 ほか） |
内容細目表
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