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書誌情報

書名

解説条約集  2007   

著者名 広部 和也/編修代表   杉原 高嶺/編修代表
出版者 三省堂
出版年月 2007.3


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1 中央図書館0117333674R329/カ/07書庫6参考資料貸出禁止在庫   ×

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2023
367.1 367.1
教養教育(大学)

書誌詳細

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タイトルコード 1006700401150
書誌種別 図書
書名 解説条約集  2007   
書名ヨミ カイセツ ジョウヤクシュウ 
著者名 広部 和也/編修代表
著者名ヨミ ヒロベ カズヤ
著者名 杉原 高嶺/編修代表
著者名ヨミ スギハラ タカネ
出版者 三省堂
出版年月 2007.3
ページ数 1006p
大きさ 19cm
分類記号 329.09
分類記号 329.09
ISBN 4-385-15912-6
内容紹介 国際法の理解のために講学上必要な条約や資料を網羅した条約集。9本の新条約を収録するとともに、安保理の最新決議やわが国の国内法を取り入れ、巻末の「資料」についても見直しや最新化を図った2007年版。
著者紹介 成蹊大学教授。
件名 条約
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 一九九〇年代、大学から「教養」の名を冠した学部が次々に姿を消した。それに呼応する形で専門知・実用知の優位性が喧伝されると、いまや「教養」はかつてのエリート達による懐古趣味のようなカビ臭い存在になってしまった感がある。しかし、本来の教養は、行き過ぎた専門知の追究に対して物事を多角的に捉える視点を与えるものでもあった。本書では、そうした意義に加え、人格的な豊かさを体現するためにも不可欠な教養の意味を問い直し、今の時代にも活きる新しい形を提示する。東大教養学部で長年教えた著者が授ける教養の力。
(他の紹介)目次 第1章 「教養」は変質しているか(教養人をイメージしてみる
「なんとか教養」の謎 ほか)
第2章 学問/知識としての教養(ヨーロッパにおけるリベラル・アーツの起源
中国から輸入した教養 ほか)
第3章 教え授ける/修得する行為としての教養(教養は誰がどのように授けるものか
高校の授業の余談における教養教育 ほか)
第4章 身につくものとしての教養(知識
知的技術 ほか)
第5章 新時代の教養(情報処理の今、昔
情報選別の基準その一―情報提供源の信頼性 ほか)


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