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書誌情報

書名

医療スタッフのためのLD診療・支援入門 子どもの学びと向き合う    

著者名 玉井 浩/監修   若宮 英司/編集
出版者 診断と治療社
出版年月 2022.10


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 図書情報館1310622079493.937/イ/2階図書室LIFE-218一般図書貸出禁止在庫   ×

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2022
493.937 493.937
国語科 入学試験(中学校) 家庭教育

書誌詳細

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タイトルコード 1008001714900
書誌種別 図書
書名 医療スタッフのためのLD診療・支援入門 子どもの学びと向き合う    
書名ヨミ イリョウ スタッフ ノ タメ ノ エルディー シンリョウ シエン ニュウモン 
著者名 玉井 浩/監修
著者名ヨミ タマイ ヒロシ
著者名 若宮 英司/編集
著者名ヨミ ワカミヤ エイジ
版表示 改訂第2版
出版者 診断と治療社
出版年月 2022.10
ページ数 10,181p
大きさ 26cm
分類記号 493.937
分類記号 493.937
ISBN 4-7878-2568-1
内容紹介 医療と教育、福祉の狭間に取り残された学習障害(LD)の子どもに医療からの光を当てる。認知の知識をベースにLDの症状、診断、検査、支援プログラム等を解説。Q&Aも収録。学習支援の進歩等に対応した改訂第2版。
件名 学習障害
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 「国語嫌い」の小学生は少なくない。しかし、国語はあらゆる教科の基本である。嫌いなままにしておいては、中学受験で不利になることはもちろん、その後の人生にも支障を来す。わが子の「苦手な国語」を得意に変化させ、同時に人間としても成長させられる指導方法を詳細につづる。
(他の紹介)目次 1 基礎編(「読書」と「読解」
国語で成長する子どもたち
国語を学ぶ―学校・塾・家庭
国語が苦手な子どもたち
苦手な国語の解決法
国語の土台を一〇歳までに作る)
2 実践編(「音読をしながら、印つけとメモ書き」の読解法
「音読をしながら、印つけとメモ書き」の実践)


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