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書名

教育の根源　人間形成の原理を問う　　　　

著者名 川村 覚昭／編著
出版者 晃洋書房
出版年月 2010.10

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0118523182371/ｷ/１階図書室46A一般図書一般貸出在庫　  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1008000340240
書誌種別 図書
書名 教育の根源　人間形成の原理を問う　　　　
書名ヨミ キョウイク ノ コンゲン　
著者名 川村 覚昭／編著
著者名ヨミ カワムラ カクショウ
出版者 晃洋書房
出版年月 2010.10
ページ数 9,256p
大きさ 22cm
分類記号 371
分類記号 371
ISBN 4-7710-2191-4
内容紹介 子どもと大人の教育的関係を、現代の教育学と心理学の最新の理論を前提にしながら、さまざまな問題関心から考察。特に現代教育が直面している根本問題を取り上げ、教育が成立する根源について論述する。
件名 教育学
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 第１部　教育の原理（教育と人間―近代教育学の脱構築の視点から
教育と発達―心理学の視点から　ほか）
第２部　教育の臨床（教育と臨床―工夫された「非情さ」
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第３部　教育の機能（教育と社会認識―社会科学習を中心に
教育と言語―国語科教育の地平から　ほか）
第４部　教育の未来（教育と歴史―学校と子どもの歴史を通して教育史を考える
教育と学校経営―生涯学習社会における学校づくり　ほか）
(他の紹介)著者紹介 川村 覚昭
　大谷大学文学部教育・心理学科教授。教育哲学・教育人間学・仏教教育学専攻。京都大学大学院教育学研究科博士課程満期退学。博士（教育学）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

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