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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0119187631 | R141.9/パ/ | 2階図書室 | 123A | 参考資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000642153 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
パーソナリティ心理学ハンドブック |
| 書名ヨミ |
パーソナリティ シンリガク ハンドブック |
| 著者名 |
二宮 克美/編集
|
| 著者名ヨミ |
ニノミヤ カツミ |
| 著者名 |
浮谷 秀一/編集 |
| 著者名ヨミ |
ウキヤ シュウイチ |
| 著者名 |
堀毛 一也/編集 |
| 著者名ヨミ |
ホリケ カズヤ |
| 出版者 |
福村出版
|
| 出版年月 |
2013.3 |
| ページ数 |
10,768p |
| 大きさ |
27cm |
| 分類記号 |
141.93
|
| 分類記号 |
141.93
|
| ISBN |
4-571-24049-2 |
| 内容紹介 |
総勢108名の執筆陣による、パーソナリティ心理学のすべてがわかる決定版。歴史や諸理論、ライフステージ各時期の諸問題、障害と問題行動、健康や社会・文化との関連、測定法など多岐にわたる項目を網羅。引用文献も充実。 |
| 件名 |
人格-便覧 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
第1部 教育の原理(教育と人間―近代教育学の脱構築の視点から 教育と発達―心理学の視点から ほか) 第2部 教育の臨床(教育と臨床―工夫された「非情さ」 教育と心理―子どものこころをどう読み解くか ほか) 第3部 教育の機能(教育と社会認識―社会科学習を中心に 教育と言語―国語科教育の地平から ほか) 第4部 教育の未来(教育と歴史―学校と子どもの歴史を通して教育史を考える 教育と学校経営―生涯学習社会における学校づくり ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
川村 覚昭 大谷大学文学部教育・心理学科教授。教育哲学・教育人間学・仏教教育学専攻。京都大学大学院教育学研究科博士課程満期退学。博士(教育学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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