蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0118117639 | 410.4/ス/ | 1階図書室 | 51A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
アカデミック・スキルズ : AI時…
佐藤 望/編著,…
大学でどう学ぶか
濱中 淳子/著
あの授業だけは取るな! : 「解」…
鈴木 誠/編著
あなたは大学で何をどう学ぶか : …
西山 聖久/著
新しい時代を生きるための実践力とア…
北海学園大学経営…
とがったリーダーを育てる : 東工…
池上 彰/著,上…
現場で育むフィールドワーク教育
増田 研/編,椎…
アカデミック・スキルズ : 大学生…
佐藤 望/編著,…
アカデミック・スキルズ : 大学生…
佐藤 望/編著,…
シラバス論 : 大学の時代と時間、…
芦田 宏直/著
ともに生きるための教育学へのレッス…
北海道大学教育学…
マナベの「標語」100
真鍋 恒博/著
よくわかる学びの技法
田中 共子/編
学生・教職員・自治体職員・地域住民…
田中 優/著
未来を創る「プロジェクト学習」のデ…
美馬 のゆり/編…
アクティブラーニング批判的入門
中園 篤典/編,…
大学生学びのハンドブック : 勉強…
世界思想社編集部…
キャリア形成支援の方法論と実践
菅原 良/編著,…
学び合う場のつくり方 : 本当の学…
中野 民夫/著
課題解決型授業への挑戦 : プロジ…
後藤 文彦/監修…
先生は教えてくれない大学のトリセツ
田中 研之輔/著
18歳からの「大人の学び」基礎講座…
向後 千春/著
北大教養教育のすべて : エクセレ…
小笠原 正明/編…
アクティブラーニングのデザイン :…
永田 敬/編,林…
学生のレポート・論文作成トレーニン…
桑田 てるみ/編…
ディープ・アクティブラーニング :…
松下 佳代/編著…
教養の力 : 東大駒場で学ぶこと
斎藤 兆史/著
ぼくたちの外国語学部
黒田 龍之助/著
〔北海学園大学〕工学部・工学研究…Ⅴ
「工学部・工学研…
北海道大学サステナビリティ…2012
サステナビリティ…
大学生のための「学ぶ」技術 : 就…
常見 陽平/著
札幌市立大学[大学案内] …2012
札幌市立大学/[…
スタディスキルズ・トレーニング :…
吉原 恵子/ほか…
サンデル教授の対話術
マイケル・サンデ…
イギリスと日本における先進的FD事…
グリニス・カズン…
〔北海学園大学〕経営学部・経営学…Ⅱ
北海学園大学経営…
大学生のための知的勉強術
松野 弘/著
よくわかる学びの技法
田中 共子/編
知のツールボックス : 新入生援助…
専修大学出版企画…
司書資格取得のために大学において履…
大学生のための成功する勉強法 : …
ROB BARN…
スタディ・スキル入門 : 大学でし…
天野 明弘/編,…
あの時日本は? : 歴史認識を問う…
木村 真佐幸/[…
「優」をあげたくなる答案・レポート…
櫻田 大造/[著…
魅力ある授業のために : 共通教育…
大阪大学大学教育…
〔北海学園大学〕経済学部・経済学…Ⅲ
北海学園大学経済…
〔北海学園大学〕経営学部・経営学…Ⅰ
北海学園大学経営…
アカデミック・スキルズ : 大学生…
佐藤 望/編著,…
知のツールボックス : 新入生援助…
専修大学出版企画…
札幌大学公開講座講師…2006年度版
札幌大学/[編]
前へ
次へ
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000214089 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
イアン・スチュアートの数の世界 シリーズ<数学のエッセンス> |
| 書名ヨミ |
イアン スチュアート ノ スウ ノ セカイ |
| 著者名 |
Ian Stewart/著
|
| 著者名ヨミ |
Ian Stewart |
| 著者名 |
松原 望/監訳 |
| 著者名ヨミ |
マツバラ ノゾム |
| 著者名 |
藤野 邦夫/訳 |
| 著者名ヨミ |
フジノ クニオ |
| 出版者 |
朝倉書店
|
| 出版年月 |
2009.10 |
| ページ数 |
4,186p |
| 大きさ |
26cm |
| 分類記号 |
410.4
|
| 分類記号 |
410.4
|
| ISBN |
4-254-11811-7 |
| 内容紹介 |
フィボナッチと植物の生長、彫刻と黄金数、選挙制度、膨張する宇宙、パスカルのフラクタル、アルゴリズム、魔方陣など身近で多彩な話題を素材に、到る所に謎解き、皮肉、ユーモア、揶揄を交えながら数学の世界の広がりを紹介。 |
| 件名 |
数学 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
船長フリントのハウスボートにどろぼうが入り、うたがいをかけられてしまったツバメ号の乗組員たち。船長フリントとの湖上の「決戦」や、ウの島での宝さがし、夜中のあらし…楽しい夏休みは過ぎてゆきます。小学5・6年以上。 |
| (他の紹介)著者紹介 |
ランサム,アーサー 1884‐1967。イギリスの作家。リーズ大学中退後、『オスカー・ワイルド』など文芸評論を書く。1913年にロシアに赴き、昔話を集めて『ピーターおじいさんの昔話』を刊行。『ツバメ号とアマゾン号』(1930)にはじまるランサム・サーガ12巻で児童文学作家の地位を確立(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 神宮 輝夫 青山学院大学名誉教授(児童文学)。1932年、群馬県生まれ。早稲田大学大学院修士課程修了。イギリス児童文学の訳書多数。第12回国際グリム賞受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ