蔵書情報
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書誌情報
書名 |
発達心理学 周りの世界とかかわりながら人はいかに育つか いちばんはじめに読む心理学の本
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著者名 |
藤村 宣之/編著
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出版者 |
ミネルヴァ書房
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出版年月 |
2009.11 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
中央図書館 | 0118123868 | 143/フ/ | 書庫2 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008000220695 |
書誌種別 |
図書 |
著者名 |
藤村 宣之/編著
|
著者名ヨミ |
フジムラ ノブユキ |
出版者 |
ミネルヴァ書房
|
出版年月 |
2009.11 |
ページ数 |
9,250p |
大きさ |
21cm |
ISBN |
4-623-05464-0 |
分類記号 |
143
|
分類記号 |
143
|
書名 |
発達心理学 周りの世界とかかわりながら人はいかに育つか いちばんはじめに読む心理学の本 |
書名ヨミ |
ハッタツ シンリガク |
副書名 |
周りの世界とかかわりながら人はいかに育つか |
副書名ヨミ |
マワリ ノ セカイ ト カカワリナガラ ヒト ワ イカニ ソダツカ |
内容紹介 |
発達心理学の基本的な概念や知識とともに、発達観、人間観、教育観などを、乳児期、幼児期、児童期、青年期、成人期、老年期に分けて解説。また、発達期全般を通じて考察する視点として、文化や教育の問題も論じる。 |
著者紹介 |
京都大学大学院教育学研究科博士後期課程学修認定退学。京都大学博士(教育学)。東京大学大学院教育学研究科准教授。著書に「児童の数学的概念の理解に関する発達的研究」など。 |
件名1 |
発達心理学
|
叢書名 |
いちばんはじめに読む心理学の本 |
(他の紹介)内容紹介 |
景観・地域デザイン・都市計画のゲームチェンジ。「ローカル」と「グローバル」が触発し合う景観デザイン。元来ローカルなものである景観に、グローバルな情勢が多大な影響を及ぼすようになった「グローカル」時代。気候変動や自然災害に対する取り組みはダイレクトに景観に関係し、新型コロナウイルスはライフスタイルを変化させ大都市・地方の景観を変えている。ローカルに立脚しつつ、幅広く長期的視野をもって豊かな景観デザインを考える。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 グローカル時代の到来と景観 第2章 ランドスケープの近代を越えて―再帰的近代化論からの考察 第3章 ポストコロナの景観 第4章 再生可能エネルギーをめぐる景観 第5章 自然災害に対するレジリエンスと景観 第6章 ローカルとグローバルが触発し合う景観デザイン |
内容細目表
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