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書誌情報

書名

日本統治下の台湾と朝鮮における特殊教育 発展と停滞の諸相    

著者名 中村 満紀男/著
出版者 明石書店
出版年月 2022.8


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180992968378.1/ナ/1階図書室47A一般図書一般貸出在庫  

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2008
410.7 410.7
数学教育

書誌詳細

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タイトルコード 1008001701710
書誌種別 図書
書名 日本統治下の台湾と朝鮮における特殊教育 発展と停滞の諸相    
書名ヨミ ニホン トウチカ ノ タイワン ト チョウセン ニ オケル トクシュ キョウイク 
著者名 中村 満紀男/著
著者名ヨミ ナカムラ マキオ
出版者 明石書店
出版年月 2022.8
ページ数 314p
大きさ 22cm
分類記号 378.1
分類記号 378.1
ISBN 4-7503-5453-8
内容紹介 大東亜戦争終結以前の日本統治下の植民地であった台湾と併合国であった朝鮮における盲学校・聾啞学校教育の実態および特殊教育への発展に関する歴史的意義の究明を意図した研究の成果。アジア等の欧米植民地にも触れる。
著者紹介 1945年茨城県生まれ。東京教育大学大学院博士課程(特殊教育学専攻)単位取得満期退学。筑波大学・福山市立大学名誉教授。教育学博士。著書に「アメリカ合衆国障害児学校史の研究」など。
件名 視覚障害者教育-歴史、ろうあ教育-歴史、台湾-教育、朝鮮-教育、植民地教育
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 数学的センスは誰のなかにもある!学校教育の落とし穴から抜けるための、まったくユニークな伝授法。
(他の紹介)目次 第1章 代数でのつまずき―規範としての数学(マイナス掛けるマイナスはなぜプラスなのか
負の数は商業取引の便法として普及した ほか)
第2章 幾何でのつまずき―論証とRPG(何がこどもを幾何嫌いにするのか
ギリシャ幾何学vs.バビロニア幾何学 ほか)
第3章 解析学でのつまずき―関数と時間性(文章題との運命の出会い
関数こそ、この複雑な世界への入り口だ ほか)
第4章 自然数でのつまずき―人はなぜ数がわかるのか(幼児は数を何だと思っているか
「次」を使って数をとらえる派 ほか)
第5章 数と無限の深淵―デデキントとフォン・ノイマンの自然数(「自然数」は数学者にも難しい
ラッセルの批判 ほか)
(他の紹介)著者紹介 小島 寛之
 1958年東京生まれ。東京大学理学部数学科卒業。同大学院経済学研究科博士課程修了。現在、帝京大学経済学部経営学科准教授。数学エッセイスト(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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