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書誌情報

書名

私たちを知る心理学の視点     

著者名 尾見 康博/編   進藤 聡彦/編
出版者 勁草書房
出版年月 2004.4


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0116547993140/ワ/書庫2一般図書一般貸出在庫  

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2004
140 140
心理学

書誌詳細

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タイトルコード 1006400126091
書誌種別 図書
書名 私たちを知る心理学の視点     
書名ヨミ ワタクシタチ オ シル シンリガク ノ シテン 
著者名 尾見 康博/編
著者名ヨミ オミ ヤスヒロ
著者名 進藤 聡彦/編
著者名ヨミ シンドウ トシヒコ
出版者 勁草書房
出版年月 2004.4
ページ数 208,6p
大きさ 20cm
分類記号 140
分類記号 140
ISBN 4-326-15376-8
内容紹介 心理学を学べば人の心を読めるようになるのだろうか。私たちの日常生活と心理学との接点を、具体的で豊富な事例をもとに考えていく。心理学の本質をわかりやすく説く入門書。
著者紹介 山梨大学教育人間科学部助教授。著書に「心理学論の誕生」など
件名 心理学
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 私たちの日常生活と心理学の接点はどこにあるのか。豊富な具体例でわかりやすく解く。
(他の紹介)目次 第1章 ある不登校の事例から臨床心理学の理論を考える―ある中学男子生徒との面接(いくつかの精神障害と、その診断・見立て
治療法(個人に焦点をあてて
集団に焦点をあてて))
第2章 関係のなかにみる発達心理学―乳幼児期を中心に(発達とは
発達の場所 ほか)
第3章 自分の性格を見直す―性格心理学からのアプローチ(アルバイト先での出来事
性格の分類 ほか)
第4章 わたしたちの常識を疑う社会心理学(わたしたちはいかに他人から影響を受けているか
集団のもつ意外な特徴 ほか)
第5章 認知心理学から「学び」を捉える―「総合的な学習の時間」の背景にあるもの(一つのエピソードから
覚えるということ ほか)
(他の紹介)著者紹介 尾見 康博
 山梨大学教育人間科学部・助教授。専攻は社会心理学、心理学論。東京都立大学大学院博士課程中退(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
進藤 聡彦
 山梨大学教育人間科学部・教授。専攻は教授―学習心理学、認知心理学。東北大学大学院博士課程満期退学。博士(教育学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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