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書誌情報

書名

講談社『類語大辞典』の研究 辞書がこんなに杜撰でいいかしら    

著者名 西山 里見/著
出版者 洋泉社
出版年月 2004.3


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0116533688813.5/ニ/書庫1一般図書一般貸出在庫  

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1998
1998
496.42 496.42
学習心理学 動機づけ

書誌詳細

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タイトルコード 1006400111879
書誌種別 図書
書名 講談社『類語大辞典』の研究 辞書がこんなに杜撰でいいかしら    
書名ヨミ コウダンシャ ルイゴ ダイジテン ノ ケンキュウ 
著者名 西山 里見/著
著者名ヨミ ニシヤマ サトミ
出版者 洋泉社
出版年月 2004.3
ページ数 294p
大きさ 20cm
分類記号 813.5
分類記号 813.5
ISBN 4-89691-799-5
内容紹介 「類語大辞典」の欠陥について、語釈・用例・配列分類・重複項目・項目矛盾などの内容面を問わず、辞書製作という作業上の方法・手順などの面からも、過酷な意見を述べる。国民的辞書か、ズッコケ辞書か、真実が明らかに!
著者紹介 1926年長崎県生まれ。早稲田大学文学部卒業。出版社勤務を経て、現在は晴耕雨読の生活を送る。著書に「辞書がこんなに面白くていいかしら」がある。
件名 類語大辞典
言語区分 日本語
書評掲載紙 産経新聞

(他の紹介)内容紹介 子どもの自主性を尊重する日本の教育は世界の潮流に逆行しているのか?教育心理学が「自律的な個人」をモデルにすることで、社会階層差の拡大などマクロな問題が見過ごされてしまうのか?本書では、心理学の「動機づけ」理論の基本的な流れを踏まえ、最近の教育改革をめぐる論点を、精神科医・和田秀樹氏、教育社会学者・苅谷剛彦氏と徹底討論。人間の「やる気」を考えるための新しい枠組みを提示する。学ぶ意欲、働く意欲など、私たち一人一人の「やる気」を引き出すヒントも見つかる一冊。
(他の紹介)目次 第1章 動機づけの心理学を展望する(職場における動機づけ
基礎心理学での古典的研究
動機づけ研究の展開
学習動機の二要因モデル
Q&A)
第2章 和田秀樹氏との討論(内発と外発をめぐって
勉強法と動機づけを考える
ひとこと言いたい三つの話
和田秀樹氏との対談)
第3章 苅谷剛彦氏との討論(苅谷論文は何を主張しているのか
教育心理学からの釈明と反論
教育心理学からの釈明と反論
教育心理学の見直しをどうはかるか
苅谷剛彦氏との対談)
第4章 自分のやる気を引き出す環境づくりと意識づくり(第一ステップ―内容分離的動機から入る
第二ステップ―内容関与的動機を高める
第三ステップ―二要因モデルを越えて
Q&A)


内容細目表

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