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所蔵数 3 在庫数 3 予約数 0

書誌情報

書名

西洋美術史入門   ちくまプリマー新書  

著者名 池上 英洋/著
出版者 筑摩書房
出版年月 2012.2


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0118926500S702.3/イ/児童新書28児童書一般貸出在庫  
2 清田5513880145702/イ/ヤング1一般図書一般貸出在庫  
3 9013210548702/イ/新書34一般図書一般貸出在庫  

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2001
141.33 141.33
学習心理学 動機づけ

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008000497771
書誌種別 図書
書名 西洋美術史入門   ちくまプリマー新書  
書名ヨミ セイヨウ ビジュツシ ニュウモン 
著者名 池上 英洋/著
著者名ヨミ イケガミ ヒデヒロ
出版者 筑摩書房
出版年月 2012.2
ページ数 190p 図版16p
大きさ 18cm
分類記号 702.3
分類記号 702.3
ISBN 4-480-68876-7
内容紹介 絵の読み方から美術の歩みまで、大学の文学部哲学科で美術史を教える著者が、美術史とはどんな学問なのか、短く簡潔にわかりやすく紹介する。カラー口絵、目的別推薦文献リストも収録。
著者紹介 1967年広島県生まれ。東京芸術大学大学院修士課程修了。専門はイタリアを中心とする西洋美術史・文化史。國學院大學文学部准教授。著書に「恋する西洋美術史」など。
件名 美術-歴史
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 子どもの自主性を尊重する日本の教育は世界の潮流に逆行しているのか?教育心理学が「自律的な個人」をモデルにすることで、社会階層差の拡大などマクロな問題が見過ごされてしまうのか?本書では、心理学の「動機づけ」理論の基本的な流れを踏まえ、最近の教育改革をめぐる論点を、精神科医・和田秀樹氏、教育社会学者・苅谷剛彦氏と徹底討論。人間の「やる気」を考えるための新しい枠組みを提示する。学ぶ意欲、働く意欲など、私たち一人一人の「やる気」を引き出すヒントも見つかる一冊。
(他の紹介)目次 第1章 動機づけの心理学を展望する(職場における動機づけ
基礎心理学での古典的研究
動機づけ研究の展開
学習動機の二要因モデル
Q&A)
第2章 和田秀樹氏との討論(内発と外発をめぐって
勉強法と動機づけを考える
ひとこと言いたい三つの話
和田秀樹氏との対談)
第3章 苅谷剛彦氏との討論(苅谷論文は何を主張しているのか
教育心理学からの釈明と反論
教育心理学からの釈明と反論
教育心理学の見直しをどうはかるか
苅谷剛彦氏との対談)
第4章 自分のやる気を引き出す環境づくりと意識づくり(第一ステップ―内容分離的動機から入る
第二ステップ―内容関与的動機を高める
第三ステップ―二要因モデルを越えて
Q&A)


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