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書名

幼児教育から小学校教育への接続　あそびの中の学びが未来を開く　　PriPriブックス　　

著者名 田澤 里喜／編著 　 吉永 安里／編著
出版者 世界文化ワンダークリエイト
出版年月 2020.4

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 図書情報館1310438575376.1/ﾀ/２階図書室WORK-473一般図書貸出禁止在庫　  ×

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書誌詳細

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タイトルコード 1008001473022
書誌種別 図書
書名 幼児教育から小学校教育への接続　あそびの中の学びが未来を開く　　PriPriブックス　　
書名ヨミ ヨウジ キョウイク カラ ショウガッコウ キョウイク エノ セツゾク　
著者名 田澤 里喜／編著
著者名ヨミ タザワ サトキ
著者名 吉永 安里／編著
著者名ヨミ ヨシナガ アサト
出版者 世界文化ワンダークリエイト
出版年月 2020.4
ページ数 111p
大きさ 26cm
分類記号 376.15
分類記号 376.15
ISBN 4-418-20717-6
内容紹介 幼児教育と小学校教育の違いとつながりなどについて説明。また、幼稚園、保育園等での自発的活動としてのあそびの事例、児童が「おもしろくて、45分の授業時間があっという間」と感じる小学校の授業の事例を紹介する。
著者紹介 玉川大学教育学部乳幼児発達学科准教授。学校法人田澤学園東一の江幼稚園園長。
件名 幼児教育、学習指導、幼小連携
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 博覧強記の哲学者が、特異な言語思想を練りあげた後、それに劣らず特異な政治思想を結実させるに至る途上で咲かせた、華麗なエッセイ集にしてミッシング・リンク。個々のテーマを「イデア」に見立てる３３の論述が、本の「境界」に位置する２つの論考のあいだで繰り広げられる。なかば哲学的、なかば詩的な記述が、仮借ない表象批判を暗示・啓示し、到来する政治を見はるかす。図版１２点を含む。
(他の紹介)目次 境界
１（材のイデア
散文のイデア
句切れのイデア　ほか）
２（権力のイデア
共産主義のイデア
政治のイデア　ほか）
３（思考のイデア
名のイデア
謎のイデア　ほか）
境界（解釈者たちから弁護されるカフカ）
(他の紹介)著者紹介 アガンベン，ジョルジョ
　１９４２年生まれ。イタリアの哲学者(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
高桑 和巳
　１９７２年生まれ。慶應義塾大学理工学部教授。専門はイタリア・フランス現代思想(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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