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書名

「日経企業イメージ調査」について  2019年調査   

出版者 日経広告研究所
出版年月 2020.2


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 元町3013080639335/ニ/図書室3A一般図書一般貸出在庫  

関連資料

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青山 由紀
2021
810 810
国語科 統計図表

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001462862
書誌種別 図書
書名 「日経企業イメージ調査」について  2019年調査   
書名ヨミ ニッケイ キギョウ イメージ チョウサ ニ ツイテ 
出版者 日経広告研究所
出版年月 2020.2
ページ数 117p
大きさ 30cm
分類記号 335.21
分類記号 335.21
ISBN 4-904890-45-5
内容紹介 2019年8月から10月にかけて実施した「日経企業イメージ調査」の報告書。31項目にわたる有力企業のイメージを、ビジネスパーソンと一般個人に分けてランキング形式で掲載し、企業イメージの変化の分析・解説を行う。
件名 企業-日本、PR
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 小学校の国語で学習する「資料を用いた文章」。すこし、むずかしそう?表やグラフをどのように使えばいいのかな?本書では、具体例とまんがで「グラフと表」の用い方を楽しく解説しています。3つの要素「よみとる」「しらべる」「まとめる」がわかれば、使いこなすことができますよ。「電気とエネルギー」という身近な題材を例にしているのもポイントです!
(他の紹介)目次 1 情報を「よみとる」(まんが 表とグラフの読み取りに必要なこととは?
まず意見について考えよう!
意見の種類って? ほか)
2 情報を「しらべる」(まんが 資料あつめをはじめるよ!
どんな調べ方があるの?
言葉の意味、わかってる?―国語辞典・百科事典の使い方 ほか)
3 情報を「まとめる」(まんが さあ!調べたことをまとめよう!
構成をまとめよう1―レポートの組み立て
構成をまとめよう2―情報の取捨選択 ほか)
(他の紹介)著者紹介 青山 由紀
 東京都生まれ。筑波大学附属小学校教諭。日本国語教育学会常任理事。全国国語授業研究会理事。小学校国語教科書・小学校書写教科書(光村図書)編集委員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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