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書誌情報

書名

子どもの発達とことば   学びのエクササイズ  

著者名 伊藤 崇/著
出版者 ひつじ書房
出版年月 2018.5


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180314080801/イ/1階図書室53一般図書一般貸出貸出中  ×

関連資料

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2018
801.04 801.04
言語心理学 言語発達 言語社会学

書誌詳細

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タイトルコード 1008001275531
書誌種別 図書
書名 子どもの発達とことば   学びのエクササイズ  
書名ヨミ コドモ ノ ハッタツ ト コトバ 
著者名 伊藤 崇/著
著者名ヨミ イトウ タカシ
出版者 ひつじ書房
出版年月 2018.5
ページ数 13,143p
大きさ 21cm
分類記号 801.04
分類記号 801.04
ISBN 4-89476-855-0
内容紹介 ことばの発達とは「個人の言語能力の変化」であると同時に、「個人を取り巻く言語が流通する社会ネットワークの変化」でもある。ことばの発達という出来事をめぐる研究上のトピックを14の章で紹介。
著者紹介 博士(心理学)。北海道大学大学院教育学研究院准教授。専門は言語発達論、発達心理学。
件名 言語心理学、言語発達、言語社会学
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 ことばの発達を考える―ことばの社会化とは何か
赤ちゃんに話しかける―文化間の多様性、文化の中の多様性
会話に巻き込む―会話の秩序とその理解
マネは創造のタネ―うながし、参与枠組み、ルーティン
感じ方を交渉する―感情と道徳のことば
「公」と「私」の使い分け―スタイルシフトと丁寧体
私はことばでできている―語りへの子どもの関与
小さな文化を創り出す―ピアトークの意義とは
女の子が下品なことばを言うのはダメなのか―ジェンダー実践と言語イデオロギー
実践としての書きことば―リテラシー・イベントへの参加〔ほか〕
(他の紹介)著者紹介 伊藤 崇
 北海道大学大学院教育学研究院准教授。博士(心理学)。専門は言語発達論、発達心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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