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書誌情報

書名

発達に遅れや偏りがある子どもの本当の気持ち 特別支援教育    

著者名 安部 博志/著
出版者 学事出版
出版年月 2013.12


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 澄川6012794696378/ア/図書室11一般図書一般貸出在庫  

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2013
378 378.8
発達障害

書誌詳細

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タイトルコード 1008000745335
書誌種別 図書
書名 発達に遅れや偏りがある子どもの本当の気持ち 特別支援教育    
書名ヨミ ハッタツ ニ オクレ ヤ カタヨリ ガ アル コドモ ノ ホントウ ノ キモチ 
著者名 安部 博志/著
著者名ヨミ アンベ ヒロシ
出版者 学事出版
出版年月 2013.12
ページ数 127p
大きさ 21cm
分類記号 378
分類記号 378.8
ISBN 4-7619-2025-8
内容紹介 通算6000学級を巡回した特別支援教育コーディネーターが、困っている子ども、子育てに悩む親、子どもに一生懸命向き合う先生、3者を幸せに導くための渾身のメッセージを伝える。
著者紹介 群馬県出身。筑波大学大学院修了。筑波大学附属大塚特別支援学校の教諭。専任の特別支援教育コーディネーターとして地域の子どもと保護者、教師の相談・支援活動にあたっている。
件名 発達障害
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 通算6,000学級を巡回した特別支援教育コーディネーターが伝える、困っている子ども、子育てに悩む親、子どもに一生懸命向き合う先生、3者を幸せに導くための渾身のメッセージ!!
(他の紹介)目次 第1章 子どもの『気持ち』(拳を口に突っ込んだユウヤの『気持ち』
発達に遅れや偏りがある子どもの『気持ち』
子どもの『気持ち』に寄り添う支援
両手を挙げたもっちゃんの『気持ち』
障害と共生社会についての中学生の『気持ち』
「私を、もっとよく見て!」)
第2章 親の『思い』(てっちゃんのお母さんの『思い』
親の『思い』に寄り添う支援)
第3章 先生の『願い』(教師の思い入れと心意気
先生の『願い』と学校力の向上)
第4章 ハピネスの教育(「医学モデル」から「社会モデル」へ
スキル訓練偏重の教育
知識偏重の教育
教え子の今
支援や教育の目標をどこに置くべきか
幸せに生きる力とは
ハピネスへの教育の発信
三つの歯車を噛み合わせる)
(他の紹介)著者紹介 安部 博志
 群馬県出身。慶應義塾大学文学部卒業。長野県の小学校(通常学級)で4年間、盲学校で3年間担任をする。その後、東京都の小学校(特別支援学級)で7年間担任をする。この間、筑波大学大学院を修了し、1998年から筑波大学附属大塚特別支援学校の教諭として現在に至る。2003年度からは、専任の特別支援教育コーディネーターとして地域の子どもと保護者、教師の相談・支援活動にあたっている。これまでに巡回した園や小中学校等の学級数は6,000を超える。特別支援教育士(LD・ADHD等)、学校心理士、地域の専門家チーム(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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