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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0116056375 | 375/オ/ | 書庫5 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
R.オーデット G.ルドウィグ 岡部 篤行 鈴木 厚志 黒岩 朋子
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1001001360071 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
GISで環境学習 都市環境・野生動物・汚染物質 |
書名ヨミ |
ジーアイエス デ カンキョウ ガクシュウ |
著者名 |
R.オーデット/著
|
著者名ヨミ |
R オーデット |
著者名 |
G.ルドウィグ/著 |
著者名ヨミ |
G ルドウィグ |
著者名 |
岡部 篤行/訳 |
著者名ヨミ |
オカベ アツユキ |
出版者 |
古今書院
|
出版年月 |
2002.7 |
ページ数 |
109p |
大きさ |
19×23cm |
分類記号 |
375
|
分類記号 |
375
|
ISBN |
4-7722-3020-3 |
内容紹介 |
学校現場へのパソコン導入が急速に進む今、GIS(地理情報システム)を利用した環境学習とはどういったものなのか。アメリカにおける教育実践をもとにヴィジュアルに描く。 |
件名 |
環境教育、地理情報システム |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)目次 |
ホープ山高校の「環境科学」クラスへようこそ!―「もしかして」「こうなったら」で始めるGIS 地理情報システムとは?―教室で使用するGISの基礎 危険物質管理システム―有害物質流出事故の模擬実験:マサチューセッツ州チェルシーの事例 野生動物を見守る―GISとGPSを用いてオオカミを追跡:ミネソタ州北部の事例 山野に飛び込んでGISを習う:生徒と教師が共に学ぶ―「立ち枯れ木学」を考える先生と生徒の協同作業:サン・バーナーディノ山地の事例 汚染源が面的に広がる汚染:不透水性土地被覆の評価―水質低下の原因を分析する 文化の歴史的記録―ノースカロライナ州の失われつつある過去を保存するために 都市域の集水域を調査する:ディア渓流の水質はどのくらい良好か―水質汚染源を突き止める 従来の教育環境と異なる場でのGIS―教室の外で学習する:試行錯誤しながら見出したものとは 地理情報システム(GIS)を子供たちの手に:克服すべき課題―技術と基準と学習方法 トロント:ジオマティックスと30万人の子供たち―北米大陸で5番目に大きい都市の公立学校すべてにGIS GISで問題解決学習をする―戦略策定にGISを生かすには 子供たちからの質問、GIS、そして教育改革―教育改革の実践的処方箋 |
(他の紹介)著者紹介 |
岡部 篤行 ペンシルバニア大学大学院(地域科学)博士課程修了(1975年)、Ph.D.東京大学大学院工学系研究科(都市工学)博士課程修了(1977年)、工学博士。現在、東京大学大学院工学系研究科都市工学専攻教授、東京大学空間情報科学研究センター長。専門は空間情報科学、空間解析、都市解析、空間最適化、都市空間心理工学、など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 鈴木 厚志 立正大学大学院文学研究科博士後期課程単位取得退学(1986年)、文学博士。現在、立正大学地球環境科学部助教授。地図情報センター評議員、日本地理学会企画専門委員会委員、日本測量協会GIS実務者コース講師などを務める。専門は地理情報システム・地図学、地理情報システムによる空間データの視覚化、ミクロスケール土地利用変化の分析・モデル化など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 黒岩 朋子 東海大学大学院文学研究科修士課程修了(1995年)、文学修士。現在、東京大学工学部都市工学科勤務。専門は環境問題、消費者問題、英語教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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