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書誌情報

書名

生きること・働くこと・学ぶこと 「教育」の再検討    

著者名 田中 万年/著
出版者 燭台舎
出版年月 2002.4


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0116160649370.4/タ/書庫5一般図書一般貸出在庫  

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2002
370.4 370.4
教育

書誌詳細

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タイトルコード 1001001345088
書誌種別 図書
書名 生きること・働くこと・学ぶこと 「教育」の再検討    
書名ヨミ イキル コト ハタラク コト マナブ コト 
著者名 田中 万年/著
著者名ヨミ タナカ カズトシ
出版者 燭台舎
出版年月 2002.4
ページ数 246p
大きさ 19cm
分類記号 370.4
分類記号 370.4
ISBN 4-7645-0137-6
内容紹介 「教育」に囚われている日本人が「教育」をどのように誤解しているのかについて紹介。特に「学ぶこと」を「生きること・働くこと」と切り離して捉えていることについて述べ、「教育」による呪縛を解き放つ。
著者紹介 職業訓練大学校卒業。長崎総合職業訓練所指導員、職業訓練大学校職業訓練研究センター研究員を経て、現在、職業能力開発総合大学校教授。著書に「わが国の職業訓練カリキュラム」など。
件名 教育
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 「教育」に囚われている日本人が「教育」をどのように誤解しているか、について本書では紹介する。その誤解の内容を知ることができれば、「教育」による呪縛を解き放ち、あるいは「教育熱」にうかされている人を解熱できるはずである。
(他の紹介)目次 「生きること・働くこと・学ぶこと」と「教育」
明治の親達はなぜ学校を焼き討ちしたか?
「教育」は中国語か?
「教育」は“Education”か?
「教育を受ける権利」は世界の共通認識か?
「教育」は個性を尊重できるか?
教育の機会は均等か?
「勤労を重んじる」ことは教育目的になるか?
教育で「生きること」を保障できるか?
「知育偏重」観をなぜ克服できないか?
「教育」類似用語はどのように生成されたか?
「教育」では教育は改革できない!


内容細目表

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