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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
新琴似 | 2013157967 | J/ホ/ | 絵本 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
西岡 | 5013030217 | J/ホ/ | 絵本1 | E2 | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
菊水元町 | 4313157093 | J/ハ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
西野 | 7213051746 | J/ホ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
絵本図書館 | 1010244646 | J/ハ/ | 絵本 | 11A | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
絵本図書館 | 1010244794 | J/ハ/ | 絵本 | 11A | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001513446 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ほくほくおいもまつり はじめての行事えほん |
| 書名ヨミ |
ホクホク オイモマツリ |
| 著者名 |
すとう あさえ/ぶん
|
| 著者名ヨミ |
ストウ アサエ |
| 著者名 |
なかた ひろえ/え |
| 著者名ヨミ |
ナカタ ヒロエ |
| 出版者 |
ほるぷ出版
|
| 出版年月 |
2020.9 |
| ページ数 |
[24p] |
| 大きさ |
19×19cm |
| 分類記号 |
E
|
| 分類記号 |
E
|
| ISBN |
4-593-10071-2 |
| 内容紹介 |
今日は、楽しいおいもまつり。ねずみくんの家族は、みんなでおいもほりに行きました。力をあわせてほったたくさんのおいもは、おうちに持って帰って、たき火で焼いて…。巻末に行事のミニ解説つき。 |
| 著者紹介 |
東京都生まれ。お茶の水女子大学卒業。テレビの幼児教育番組制作を経て子供の本の世界に入る。 |
| 件名 |
年中行事-日本 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 受賞情報 |
日本児童文芸家協会賞特別賞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
ことばの発達の意識されない「舞台裏」を知ると、子育てや保育・教育・療育はきっともっとおもしろくなる!子どもとかかわるすべての大人へ。イラストたくさん!不思議だらけの言語発達ガイドブック! |
| (他の紹介)目次 |
序 子どもにとってのことばの世界―もう子どもには戻れない大人たちへ ツアー1 ことばの発達を広く眺めてみよう(話しことばの一般的な発達 音韻―母語の音の特徴、みーつけた! 語彙―超絶ハードモードな暗号解読!? 文法―単語のブロックを組み合わせる やりとり―他者との駆け引きがことばを育む?) ツアー2 子ども独自のことばの世界に飛び込んでみよう(ことばの発達っておもしろい!―筆者の原体験 モノ語の習得に役立つ手がかり―鉄棒と書いて「ブランコ」と読む!? 発達に伴って変化する単語の意味―「クック」の意味は“靴”じゃない!? モノ‐行為‐単語の見えない関係―「ボールを投げて」はわかるのに「お人形を投げて」はわからない!? ことばの発達とAI―子ども理解を助けてくれるパワフルな助っ人!?) ツアー3 ひらかれたことばの発達研究を目指して(対談1―ことばの発達と実践(ゲスト:楢〓雅/幼保連携型認定こども園るんびにこどもえん) 対談2―科学者からみたことばの発達(ゲスト:森口佑介/京都大学大学院文学研究科)) |
| (他の紹介)著者紹介 |
萩原 広道 大阪大学大学院人間科学研究科助教。博士(人間・環境学)(京都大学、2021年)。東京大学国際高等研究所ニューロインテリジェンス国際研究機構(WPI‐IRCN)協力研究員、特定国立研究開発法人理化学研究所脳発達分子メカニズム研究チーム客員研究員。作業療法士、公認心理師。専門は発達心理学、発達認知科学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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