蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
烏金 長編時代小説 光文社文庫
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| 著者名 |
西條 奈加/著
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| 出版者 |
光文社
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| 出版年月 |
2009.12 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0181293606 | 913.6/サイ/ | 1階文庫 | 92 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
新琴似 | 2013211855 | 913.6/サイ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
元町 | 3013085026 | 913.6/サイ/ | 図書室 | 9A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
東札幌 | 4013473402 | 913.6/サイ/ | 文庫 | 17 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
厚別 | 8013385805 | 913.6/サイ/ | 文庫2 | 19 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 6 |
清田 | 5513891464 | 913.6/サイ/ | 文庫 | 22,23 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 7 |
澄川 | 6013223935 | 913.6/サイ/ | 文庫 | 25 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 8 |
曙 | 9013365797 | 913.6/サイ/ | 文庫2 | 36 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 9 |
中央区民 | 1113323891 | 913/サ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 10 |
北区民 | 2113207076 | 913/サ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 11 |
白石区民 | 4113331278 | 913/サ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 12 |
西区民 | 7113266170 | 913/サ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 13 |
新琴似新川 | 2213162114 | 913/サ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 14 |
ふしこ | 3213306875 | 913/サ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 15 |
白石東 | 4212206132 | 913/サ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 16 |
北白石 | 4413176464 | 913/サ/ | 常設展示1 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 17 |
厚別南 | 8313314703 | 913/サ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 18 |
藤野 | 6213215079 | 913/サ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 19 |
もいわ | 6311854340 | 913/サ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 20 |
はっさむ | 7313102696 | 913/サ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 21 |
はちけん | 7410346477 | 913/サ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000227028 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
烏金 長編時代小説 光文社文庫 |
| 書名ヨミ |
カラスガネ |
| 著者名 |
西條 奈加/著
|
| 著者名ヨミ |
サイジョウ ナカ |
| 出版者 |
光文社
|
| 出版年月 |
2009.12 |
| ページ数 |
302p |
| 大きさ |
16cm |
| 分類記号 |
913.6
|
| 分類記号 |
913.6
|
| ISBN |
4-334-74702-2 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
古びない知識、自分の頭で考える力、思考を深める議論―知識の消費者から世界に通用する教養人へ。イェール大学元助教授が教える学びの技術と心得。これが、世界の教養人たちの学び方! |
| (他の紹介)目次 |
1章 深く学ぶ―勉強とは違う「教養人の学びの姿勢」とは(「情報の評価」は一方通行か相互検証か 「水の選び方」を学ぶか、「井戸の掘り方」を学ぶか ほか) 2章 自分の頭で考える―正解がない世界を生きる「思考の方法」(「事実」を正しく読み解く力とは 推論のリテラシー―「確からしさ」を確かめる ほか) 3章 本を読む―知性と仲よくなると、学びが加速する(図書館に行こう 知性と仲よくなる ほか) 4章 自分の意見をつくる―「よき思考」の成果を手に入れよう(なぜ日本人は意見をもつのが苦手なのか 日本人の最重要課題は「自己肯定感」 ほか) 5章 人と共に学ぶ―議論し、合意形成を目指すのが真の教養人(学びを「独りよがり」にしない 人と共に学ぶ意義 ほか) |
内容細目表
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