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書名

心ひろき友人たちへ 四人の女性に宛てたヘンリー・ジェイムズの手紙    

著者名 ヘンリー・ジェイムズ/[著]   スーザン・E.ガンター/編   別府 惠子/訳   難波江 仁美/訳
出版者 大阪教育図書
出版年月 2014.10


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0119562643935.7/ジ/1階図書室70A一般図書一般貸出在庫  

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2019
801 801
学問

書誌詳細

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タイトルコード 1008000865867
書誌種別 図書
書名 心ひろき友人たちへ 四人の女性に宛てたヘンリー・ジェイムズの手紙    
書名ヨミ ココロ ヒロキ ユウジンタチ エ 
著者名 ヘンリー・ジェイムズ/[著]
著者名ヨミ ヘンリー ジェイムズ
著者名 スーザン・E.ガンター/編
著者名ヨミ スーザン E ガンター
著者名 別府 惠子/訳
著者名ヨミ ベップ ケイコ
出版者 大阪教育図書
出版年月 2014.10
ページ数 24,500p
大きさ 22cm
分類記号 935.7
分類記号 935.7
ISBN 4-271-31025-9
内容紹介 敬愛する女性たちへのユーモアと機知にとんだ手紙があかす、近代小説の「達人」ヘンリー・ジェイムズの日常とは。社会的に地位ある夫をもつ専業主婦であり、教養豊かな四人の女性に宛てたジェイムズの書簡を所収する。
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 古びない知識、自分の頭で考える力、思考を深める議論―知識の消費者から世界に通用する教養人へ。イェール大学元助教授が教える学びの技術と心得。これが、世界の教養人たちの学び方!
(他の紹介)目次 1章 深く学ぶ―勉強とは違う「教養人の学びの姿勢」とは(「情報の評価」は一方通行か相互検証か
「水の選び方」を学ぶか、「井戸の掘り方」を学ぶか ほか)
2章 自分の頭で考える―正解がない世界を生きる「思考の方法」(「事実」を正しく読み解く力とは
推論のリテラシー―「確からしさ」を確かめる ほか)
3章 本を読む―知性と仲よくなると、学びが加速する(図書館に行こう
知性と仲よくなる ほか)
4章 自分の意見をつくる―「よき思考」の成果を手に入れよう(なぜ日本人は意見をもつのが苦手なのか
日本人の最重要課題は「自己肯定感」 ほか)
5章 人と共に学ぶ―議論し、合意形成を目指すのが真の教養人(学びを「独りよがり」にしない
人と共に学ぶ意義 ほか)


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