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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0119562643 | 935.7/ジ/ | 1階図書室 | 70A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000865867 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
心ひろき友人たちへ 四人の女性に宛てたヘンリー・ジェイムズの手紙 |
| 書名ヨミ |
ココロ ヒロキ ユウジンタチ エ |
| 著者名 |
ヘンリー・ジェイムズ/[著]
|
| 著者名ヨミ |
ヘンリー ジェイムズ |
| 著者名 |
スーザン・E.ガンター/編 |
| 著者名ヨミ |
スーザン E ガンター |
| 著者名 |
別府 惠子/訳 |
| 著者名ヨミ |
ベップ ケイコ |
| 出版者 |
大阪教育図書
|
| 出版年月 |
2014.10 |
| ページ数 |
24,500p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
935.7
|
| 分類記号 |
935.7
|
| ISBN |
4-271-31025-9 |
| 内容紹介 |
敬愛する女性たちへのユーモアと機知にとんだ手紙があかす、近代小説の「達人」ヘンリー・ジェイムズの日常とは。社会的に地位ある夫をもつ専業主婦であり、教養豊かな四人の女性に宛てたジェイムズの書簡を所収する。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
古びない知識、自分の頭で考える力、思考を深める議論―知識の消費者から世界に通用する教養人へ。イェール大学元助教授が教える学びの技術と心得。これが、世界の教養人たちの学び方! |
| (他の紹介)目次 |
1章 深く学ぶ―勉強とは違う「教養人の学びの姿勢」とは(「情報の評価」は一方通行か相互検証か 「水の選び方」を学ぶか、「井戸の掘り方」を学ぶか ほか) 2章 自分の頭で考える―正解がない世界を生きる「思考の方法」(「事実」を正しく読み解く力とは 推論のリテラシー―「確からしさ」を確かめる ほか) 3章 本を読む―知性と仲よくなると、学びが加速する(図書館に行こう 知性と仲よくなる ほか) 4章 自分の意見をつくる―「よき思考」の成果を手に入れよう(なぜ日本人は意見をもつのが苦手なのか 日本人の最重要課題は「自己肯定感」 ほか) 5章 人と共に学ぶ―議論し、合意形成を目指すのが真の教養人(学びを「独りよがり」にしない 人と共に学ぶ意義 ほか) |
内容細目表
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