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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
図書情報館 | 1310624539 | 369.4/ｼ/ | ２階図書室 | WORK-436 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001000994692 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
皮膚の下の頭蓋骨 ＨＡＹＡＫＡＷＡ ＰＯＣＫＥＴ ＭＹＳＴＥＲＹ ＢＯＯＫＳ １４２１ |
| 書名ヨミ |
ヒフ ノ シタ ノ ズガイコツ |
| 著者名 |
Ｐ・Ｄ・ジェームズ／著
|
| 著者名ヨミ |
ジェームズ |
| 出版者 |
早川書房
|
| 出版年月 |
１９８３．１０ |
| ページ数 |
４２９ |
| 大きさ |
１９＊１１ |
| 分類記号 |
933.7
|
| 分類記号 |
933.7
|
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
古びない知識、自分の頭で考える力、思考を深める議論―知識の消費者から世界に通用する教養人へ。イェール大学元助教授が教える学びの技術と心得。これが、世界の教養人たちの学び方！ |
| (他の紹介)目次 |
１章 深く学ぶ―勉強とは違う「教養人の学びの姿勢」とは（「情報の評価」は一方通行か相互検証か
「水の選び方」を学ぶか、「井戸の掘り方」を学ぶか ほか）
２章 自分の頭で考える―正解がない世界を生きる「思考の方法」（「事実」を正しく読み解く力とは
推論のリテラシー―「確からしさ」を確かめる ほか）
３章 本を読む―知性と仲よくなると、学びが加速する（図書館に行こう
知性と仲よくなる ほか）
４章 自分の意見をつくる―「よき思考」の成果を手に入れよう（なぜ日本人は意見をもつのが苦手なのか
日本人の最重要課題は「自己肯定感」 ほか）
５章 人と共に学ぶ―議論し、合意形成を目指すのが真の教養人（学びを「独りよがり」にしない
人と共に学ぶ意義 ほか） |
内容細目表
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