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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181177643 | 002/サ/ | 1階新書 | 80 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
厚別 | 8013303840 | 002/サ/ | 図書室 | 1 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
西岡 | 5013114151 | 002/サ/ | 新書 | 1 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
白石区民 | 4113311940 | 002/サ/ | 新書 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001737431 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
アメリカの大学生が学んでいる本物の教養 SB新書 |
| 書名ヨミ |
アメリカ ノ ダイガクセイ ガ マナンデ イル ホンモノ ノ キョウヨウ |
| 著者名 |
斉藤 淳/著
|
| 著者名ヨミ |
サイトウ ジュン |
| 出版者 |
SBクリエイティブ
|
| 出版年月 |
2023.1 |
| ページ数 |
215p |
| 大きさ |
18cm |
| 分類記号 |
002
|
| 分類記号 |
002
|
| ISBN |
4-8156-1769-1 |
| 内容紹介 |
勉強とは違う「教養人の学びの姿勢」とは。陳腐化しない知識を学び、自分の頭で考え、議論で思考を深めるといった「知るだけ」で終わらない学びの技術と心得を、イェール大学元助教授が明かす。 |
| 著者紹介 |
山形県生まれ。イェール大学大学院政治学専攻にて博士号(政治学)を取得。J PREP斉藤塾代表。「自民党長期政権の政治経済学」で日経・経済図書文化賞を受賞。 |
| 件名 |
学問 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
産経新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
古びない知識、自分の頭で考える力、思考を深める議論―知識の消費者から世界に通用する教養人へ。イェール大学元助教授が教える学びの技術と心得。これが、世界の教養人たちの学び方! |
| (他の紹介)目次 |
1章 深く学ぶ―勉強とは違う「教養人の学びの姿勢」とは(「情報の評価」は一方通行か相互検証か 「水の選び方」を学ぶか、「井戸の掘り方」を学ぶか ほか) 2章 自分の頭で考える―正解がない世界を生きる「思考の方法」(「事実」を正しく読み解く力とは 推論のリテラシー―「確からしさ」を確かめる ほか) 3章 本を読む―知性と仲よくなると、学びが加速する(図書館に行こう 知性と仲よくなる ほか) 4章 自分の意見をつくる―「よき思考」の成果を手に入れよう(なぜ日本人は意見をもつのが苦手なのか 日本人の最重要課題は「自己肯定感」 ほか) 5章 人と共に学ぶ―議論し、合意形成を目指すのが真の教養人(学びを「独りよがり」にしない 人と共に学ぶ意義 ほか) |
内容細目表
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