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書誌情報

書名

争う   シリーズ人間科学  

著者名 栗本 英世/編   モハーチ ゲルゲイ/編   山田 一憲/編
出版者 大阪大学出版会
出版年月 2022.3


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180960015002/ア/1階図書室31A一般図書一般貸出在庫  

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2021
371.42 371.42
不登校 ひきこもり 新型コロナウイルス感染症

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001670641
書誌種別 図書
著者名 栗本 英世/編
著者名ヨミ クリモト エイセイ
出版者 大阪大学出版会
出版年月 2022.3
ページ数 9,204,7p
大きさ 19cm
ISBN 4-87259-624-3
分類記号 002
分類記号 002
書名 争う   シリーズ人間科学  
書名ヨミ アラソウ 
内容紹介 サルと人間が共存する方法とは? 葛藤や暴力が起きる関係性とは? 大阪大学大学院人間科学研究科に所属する研究者らが、様々なレベルの、様々な主体間の「争い」を取り上げ、多様な専門分野からアプローチする。
著者紹介 奈良県生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科教授。専門は社会人類学とアフリカ民族誌学。
件名1 人間科学
叢書名 シリーズ人間科学

(他の紹介)内容紹介 新型コロナウイルスの感染拡大を機に、不登校・ひきこもりの子どもたちはますます増えている。しかも、休校に分散登校、オンライン授業に加えて家庭ごとのコロナ対策もあって学校に行かないことが自然となり、ずるずると不登校になってしまうケースも増加。いまや政府もその実態を把握しきれていない。不登校・ひきこもりが「見えなくなっている」のだ。こうした家庭を支援する現場ではコロナ禍以降、どのような対応に迫られたのか。オンラインも駆使しながら支援にあたっている様子を報告するとともに、行政の施設が抱える問題点なども指摘。さらには、三六年の指導経験から編み出された「アウトリーチ支援」に始まる一連のノウハウを全て公開する。
(他の紹介)目次 コロナショックによる不登校・ひきこもりの急増と不透明化
コロナショックで困難になる立ち直りへのステップ
立ち直る過程で起こった、コロナによる挫折
オンラインが救った不登校・ひきこもりの生徒たち
コロナ禍における教育支援センターの問題点
アウトリーチ支援 ステップ0
実例で解説するアウトリーチ支援ステップ
将来を見据えた特別授業と、支援の広がり
ゲームの有効性―eスポーツ部の意義
規則正しい生活を確立するための方法―生活改善合宿
自律した生活のために―一人暮らしのすすめと、親の覚悟
女子に多い不登校タイプと新しい進路の形―インターン経験を活用した総合型選抜


内容細目表

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