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書誌情報

書名

まんが47都道府県研究レポート  1  北海道・東北地方の巻 

著者名 おおはし よしひこ/作
出版者 偕成社
出版年月 2023.2


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0181064973JK29/オ/児童郷土23児童書一般貸出在庫  

関連資料

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1990
1990
616.8 616.8
発達障害 家庭教育 行動心理学

書誌詳細

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タイトルコード 1008001742400
書誌種別 図書
書名 まんが47都道府県研究レポート  1  北海道・東北地方の巻 
書名ヨミ マンガ ヨンジュウナナ トドウ フケン ケンキュウ レポート 
著者名 おおはし よしひこ/作
著者名ヨミ オオハシ ヨシヒコ
版表示 改訂2版
出版者 偕成社
出版年月 2023.2
ページ数 121p
大きさ 22cm
分類記号 291
分類記号 291
ISBN 4-03-544610-1
内容紹介 日本全国47都道府県の地理や歴史、産業などをまんがで楽しく紹介する。世界遺産や学習に役立つデータも掲載。1は、北海道、青森県、岩手県、宮城県、秋田県、山形県、福島県を収録。見返しに表あり。
著者紹介 東京都生まれ。法政大学経営学部卒業。学習漫画家。子ども向け学習雑誌、参考書を中心に漫画を描く。
件名 日本-地理
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 療育現場や親御さんの間で、絶大な効果があると今、大評判!画期的方法論ABA(応用行動分析学)をもとに、その子の特性に合わせた教え方、伝え方を大公開!
(他の紹介)目次 プロローグ あなたの「今」を手助けしてくれるABAの力(ポジティブなアプローチ―ABAのススメ
原因は「子ども」ではない―“個人攻撃の罠”に気をつけよう ほか)
1章 子どもの発達に必要な「発達の根っこ」を育てよう(共同注意のお悩み(1)「目が合いづらい」と感じます、共感する力を育てるには?
共同注意のお悩み(2)指さしにあまり反応してくれません、指さしや視線に応える力を育てるには? ほか)
2章 社会的コミュニケーションでの「困った」を解決しよう(要求のお悩み―気持ちがうまく伝えられず癇癪やパニックを起こす
やりとり・ごっこあそびのお悩み―友達との関わり、どうもてばいいでしょう? ほか)
3章 物事へのこだわりの「困った」を解決しよう(セルフコントロールのお悩み(1)うちの子、待てないんです
セルフコントロールのお悩み(2)間違ったり失敗したりするのが極端に苦手です ほか)
4章 感覚の鋭さや好き嫌いの「困った」を解決しよう(感覚のお悩み―うちの子感覚が過敏で、ちょっとしたことを嫌がるんです…
こだわりのお悩み(2)室外機にこだわってしまう ほか)
(他の紹介)著者紹介 熊 仁美
 特定非営利活動法人ADDS共同代表/博士(心理学)/公認心理師/日本女子大学講師/慶應義塾大学非常勤講師/法政大学兼任講師ほか。2007年慶應義塾大学文学部心理学専攻卒業、同大学大学院社会学研究科心理学専攻博士課程修了、博士(心理学)。自閉症児の家庭療育をサポートする学生団体から活動を始め、2009年ADDSを設立。保護者支援や発達支援プログラムの開発と効果検証を行う。近年は、国立研究開発法人科学技術振興機構採択の研究プロジェクト代表者として、ABAに基づく早期発達支援の社会実装や科学技術の活用研究に取り組むなど、精力的に活動している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
竹内 弓乃
 特定非営利活動法人ADDS共同代表/臨床心理士/公認心理師。2007年慶應義塾大学文学部心理学専攻卒業、同大学大学院社会学研究科心理学専攻修士課程修了、横浜国立大学大学院学校教育臨床専攻臨床心理学コース修士課程修了。ある自閉症児とその家族との出会いをきっかけに学生セラピストの活動を始め、大学院にて臨床研究を重ねる傍ら、2009年ADDS設立。親子向け療育プログラムや支援者研修プログラム、事業者向けカリキュラム構成システムの開発などに携わる。国立研究開発法人科学技術振興機構社会技術研究開発事業(JST−RISTEX)「SDGsの達成に向けた共創的研究開発プログラム」(SOLVE for SDGs)プログラムアドバイザー。NHK「でこぼこポン!」番組委員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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