蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
世界の中学生 みんなで楽しく国際交流! 12 スペインの中学生
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| 出版者 |
学研
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| 出版年月 |
2006.3 |
この資料に対する操作
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0116963778 | J37/セ/12 | 書庫2 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
澄川 | 6012447691 | J37/セ/12 | 図書室 | J2 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006600301559 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
世界の中学生 みんなで楽しく国際交流! 12 スペインの中学生 |
| 書名ヨミ |
セカイ ノ チュウガクセイ |
| 出版者 |
学研
|
| 出版年月 |
2006.3 |
| ページ数 |
63p |
| 大きさ |
27cm |
| 分類記号 |
376.3
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| 分類記号 |
376.3
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| ISBN |
4-05-202324-2 |
| 内容紹介 |
世界の中学生は日頃どんなことを学び、友達や家族とどのように接し、どんな夢を持っているのか。12巻では、スペインの公立中学校、私立学校、サッカー学校等を取材。学校生活の様子や教育制度などについて紹介する。 |
| 件名 |
中学生 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
東日本大震災から10年。全国に広がるアートプロジェクトの取り組みから、社会×アートの未来を展望する。災害や感染症、分断や不寛容が広がるなか“アートは社会の役に立つ”のか?それとも“今改めて自分を見つけなおすために”アートが必要なのか? |
| (他の紹介)目次 |
01 アーティストによる震災の「記録」とそれを支えたプラットフォーム(谷津智里) 02 豪雨からの復興とアーティストのまなざし―岡山県倉敷市真備町放課後等デイサービス「ホハル」(南裕子) 03 障害福祉事業を核にした社会への問いかけ―静岡県「クリエイティブサポートレッツ」と「表現未満、」(橋本誠) 04 釜ヶ崎で表現と社会をつなぐ、ココルームの実践(はがみちこ) 05 なぜ、文化芸術で地方創生できるのか?―ローカルと世界をつなぐ「城崎国際アートセンター」の可能性(石神夏希) 06 芸術祭から地域の未来を創造するプラットフォームへ―大分県「BEPPU PROJECT」と「CREATIVE PLATFORM OITA」(橋爪亜衣子) 07 アーティストの想いを伝えるのは「本気」―栃木・宇都宮「おじさんの顔が空に浮かぶ日」(中嶋希実) 08 手紙というオールドメディアを活用した「つながり」のアートプロジェクト「水曜日郵便局」(影山裕樹) 座談会 地域から個人の内面へ―アートプロジェクトの本質とは(芹沢高志×若林朋子) |
内容細目表
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