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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0116544370 | 909/ト/ | 1階図書室 | 60A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
中央図書館 | 0116544578 | B909/ト/ | 児童研究室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006400124767 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
たのしく読める日本児童文学 戦後編 |
| 書名ヨミ |
タノシク ヨメル ニホン ジドウ ブンガク |
| 著者名 |
鳥越 信/編著
|
| 著者名ヨミ |
トリゴエ シン |
| 出版者 |
ミネルヴァ書房
|
| 出版年月 |
2004.4 |
| ページ数 |
241,6p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
909
|
| 分類記号 |
909
|
| ISBN |
4-623-03942-0 |
| 内容紹介 |
敗戦から現代までの日本児童文学の入門書。社会風刺性の強いものから現代の子供向け読み物、理論書までを、各々見開きページで、あらすじと読み方のポイント及びテキストの引用でコンパクトに紹介。戦後編。 |
| 著者紹介 |
1929年兵庫県生まれ。早稲田大学卒業。児童文学研究者。大阪国際児童文学館総括専門員等を経て現在、聖和大学大学院教授。著書に「子どもの本との出会い」ほか。 |
| 件名 |
児童文学-歴史、日本文学-歴史-近代 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
本書で中心に据えている職員室リノベーションは、「どのような教職員集団でありたいか」というビジョンに向かって、職員室の使いやすさを向上させ、その過程を通して人間関係を良好にし、仕事の生産性を高める手段です。 |
| (他の紹介)目次 |
はじめに―職員室を中心とした「働く場改革」から「働き方改革」へ! 第1章 なぜ、職員室をリノベーションするの?(環境が変われば意識が変わる 意識が変われば働き方が変わる 職員室って何のためにあるのだろう? ほか) 第2章 職員室リノベーションの進め方(「働く場改革」の方向性を定める―ビジョンを描画、ビジョンで対話 仲間づくり・組織づくりを図る―役職も大切だけど組み合わせも大切 ほか) 第3章 職員室リノベーション32のアイデア(インフラ整備・強化期 時間創出期 ほか) おわりに―「十二分に機能している職員室」へと一歩一歩変えていく! |
| (他の紹介)著者紹介 |
上部 充敬 横浜市立日枝小学校学校事務職員/認定ワークライフバランスコンサルタント/魔法の質問キッズインストラクター/「先生の幸せ研究所」校内コンサル講座第1期修了生(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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