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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180963951 | KR370.4/ｷ/ | ２階郷土 | 117B | 郷土資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
| 2 |
図書情報館 | 1310562937 | 370.4/ｳ/ | ２階図書室 | WORK-472 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001675680 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
教育鼎談 子どもたちの未来のために |
| 書名ヨミ |
キョウイク テイダン |
| 著者名 |
内田 樹／著
|
| 著者名ヨミ |
ウチダ タツル |
| 著者名 |
寺脇 研／著 |
| 著者名ヨミ |
テラワキ ケン |
| 著者名 |
前川 喜平／著 |
| 著者名ヨミ |
マエカワ キヘイ |
| 出版者 |
ミツイパブリッシング
|
| 出版年月 |
2022.4 |
| ページ数 |
254p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
370.4
|
| 分類記号 |
370.4
|
| ISBN |
4-907364-25-0 |
| 内容紹介 |
なぜ学校は変わらないのか。ゆとり教育で学力は低下したのか。不登校をなくすには。なぜ教育予算を増やさないのか-。昭和・平成の教育と向き合った3人が、教育が直面する難問を徹底的に掘り下げる。 |
| 著者紹介 |
1950年東京都生まれ。思想家・武道家。神戸女学院大学名誉教授。凱風館館長。 |
| 件名 |
教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
この国の教育はあてにならない―では、どうすればよいか？日本の教育は、完全に世界から取り残されている。偏差値やＴＯＥＩＣの点数に一喜一憂する教育では、１０年後、日本の子どもたちが世界で活躍することは難しい。本当に創造的な知性を育む「トライリンガル教育」とは何か？科学的視点から語り尽くす。 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 なぜ「トライリンガル教育」が必要か（トライリンガル教育とは何か
なぜプログラミング言語なのか ほか）
第２章 日本の教育はオワコンだ（「５＋３」は○、「３＋５」は×、というヘンな教育
日本人が知らない世界の教育のベストプラクティス ほか）
第３章 英語とプログラミング、どう身につける？（「お笑い」で知る、英語を学ぶほんとうの意味
学んだ記憶は一生消えない ほか）
第４章 頭の良さとは何か―ほんとうの知性と教養（教育とは個性の「発掘」である
勘違いされた教師の役割 ほか）
第５章 新しい時代をつくる創造性と多様性を身につける（自分の声を見つける―「ピッチ」に耐える表現力
音楽は楽典ではなくジャムセッションで覚える ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
茂木 健一郎
脳科学者。東京大学理学部、法学部卒業篤、東京大学大学院理学系研究科物理学専攻課程修了。理学博士。理化学研究所、ケンブリッジ大学を経て、ソニーコンピュータサイエンス研究所シニアリサーチャー。『脳と仮想』（新潮社）で第４回小林秀雄賞、『今、ここからすべての場所へ』（筑摩書房）で第１２回桑原武夫学芸賞を受賞。２０２１年４月より、屋久島おおぞら高等学校校長。著書多数。１９６２年、東京生まれ(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
竹内 薫
サイエンス作家。東京大学教養学部教養学科（科学史・科学哲学専攻）、東京大学理学部物理学科卒業。マギル大学大学院博士課程修了（素粒子物理学、宇宙論専攻）。理学博士。２０１６年春にトライリンガル教育を実施する小学校レベルのフリースクール「ＹＥＳインターナショナルスクール」を設立し、校長に就任。著書多数。１９６０年、東京都生まれ(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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