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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0116035577 | 146.1/ジ/ | 書庫2 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001351884 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ラカン、フロイトへの回帰 ラカン入門 |
| 書名ヨミ |
ラカン フロイト エノ カイキ |
| 著者名 |
フィリップ・ジュリアン/著
|
| 著者名ヨミ |
フィリップ ジュリアン |
| 著者名 |
向井 雅明/訳 |
| 著者名ヨミ |
ムカイ マサアキ |
| 出版者 |
誠信書房
|
| 出版年月 |
2002.5 |
| ページ数 |
276p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
146.1
|
| 分類記号 |
146.1
|
| ISBN |
4-414-40292-1 |
| 内容紹介 |
ラカンの理論的展開を、ラカンがまだフロイトを完全に受け入れていなかった1930年代から取り上げ、フロイトの理論を全体的に受容する過程を経て、最終的に後期の結び目の理論に至った考えを一貫性をもったものとして考察。 |
| 著者紹介 |
パリの精神分析家、作家。ラカンの設立したパリ・フロイト学派に所属した後、現在は「精神分析のエコール設立のための協会」に所属。 |
| 個人件名 |
Lacan Jacques、Freud Sigmund |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
この国の教育はあてにならない―では、どうすればよいか?日本の教育は、完全に世界から取り残されている。偏差値やTOEICの点数に一喜一憂する教育では、10年後、日本の子どもたちが世界で活躍することは難しい。本当に創造的な知性を育む「トライリンガル教育」とは何か?科学的視点から語り尽くす。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 なぜ「トライリンガル教育」が必要か(トライリンガル教育とは何か なぜプログラミング言語なのか ほか) 第2章 日本の教育はオワコンだ(「5+3」は○、「3+5」は×、というヘンな教育 日本人が知らない世界の教育のベストプラクティス ほか) 第3章 英語とプログラミング、どう身につける?(「お笑い」で知る、英語を学ぶほんとうの意味 学んだ記憶は一生消えない ほか) 第4章 頭の良さとは何か―ほんとうの知性と教養(教育とは個性の「発掘」である 勘違いされた教師の役割 ほか) 第5章 新しい時代をつくる創造性と多様性を身につける(自分の声を見つける―「ピッチ」に耐える表現力 音楽は楽典ではなくジャムセッションで覚える ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
茂木 健一郎 脳科学者。東京大学理学部、法学部卒業篤、東京大学大学院理学系研究科物理学専攻課程修了。理学博士。理化学研究所、ケンブリッジ大学を経て、ソニーコンピュータサイエンス研究所シニアリサーチャー。『脳と仮想』(新潮社)で第4回小林秀雄賞、『今、ここからすべての場所へ』(筑摩書房)で第12回桑原武夫学芸賞を受賞。2021年4月より、屋久島おおぞら高等学校校長。著書多数。1962年、東京生まれ(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 竹内 薫 サイエンス作家。東京大学教養学部教養学科(科学史・科学哲学専攻)、東京大学理学部物理学科卒業。マギル大学大学院博士課程修了(素粒子物理学、宇宙論専攻)。理学博士。2016年春にトライリンガル教育を実施する小学校レベルのフリースクール「YESインターナショナルスクール」を設立し、校長に就任。著書多数。1960年、東京都生まれ(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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