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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180524308 | BR028/コ/ | 児童研究室 | | 児童書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001326294 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
子どもの本 情報教育・プログラミングの本2000冊 |
| 書名ヨミ |
コドモ ノ ホン |
| 著者名 |
野口 武悟/編
|
| 著者名ヨミ |
ノグチ タケノリ |
| 出版者 |
日外アソシエーツ
|
| 出版年月 |
2018.11 |
| ページ数 |
7,383p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
007.031
|
| 分類記号 |
007.031
|
| ISBN |
4-8169-2746-1 |
| 内容紹介 |
小学・中学・高校生、および親・教師を対象とした情報教育・プログラミングについて書かれた図書(学習漫画・学習参考書を含む)をテーマ別にまとめた図書目録。原則2010年以降に日本国内で刊行された1948冊を収録。 |
| 著者紹介 |
専修大学文学部・大学院法学研究科教授。放送大学客員教授。日本子どもの本研究会会長、日本図書館情報学会研究委員会委員などを務める。著書に「多様性と出会う学校図書館」など。 |
| 件名 |
情報科学-書誌、コンピュータ教育-書誌、児童図書-書誌 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
世紀の新発見、太古の人びとの暮らしの解明…夢やロマンをかきたてるようにいわれる考古学。だが、実際の研究はどうなのか?泥臭く、地味な作業の連続だ。いったい考古学とはどのような学問で、何を明らかにしようとしているのか、ビジュアルに解説する。 |
| (他の紹介)目次 |
考古学・考古学者とは―さまざまな考古学 なぜ発掘調査がおこなわれているのか―学術発掘と緊急発掘 考古学は3Kな仕事?―いろんな発掘があるものだ 発掘は最大の武器―発掘調査の新しい手法と目と手の判断 土器の編年が考古学を鍛えてきた―土器編年を組み立てる さまざまな時間感覚―時間は下っていくのか上っていくのか 考古学の「時間」―時間にはさまざまな「幅」がある 「同時に存在した」ってどういうこと?―「同時」をどうとらえるのか どうやって「時代」を区分しているのか―世界の時代区分 私たちの朝の食卓が後世に発掘されると―生活の解明 実測図に惑わされるな―実測図の特徴 分布論に冒険する―分布から見えてくるもの 比較の大いなる可能性―比較は歴史的方法と結びついてはじめて効力を生む 復元とそれを確かめるには―復元模型の制作と検証 文化財は残ったのではなく作られる?―新たな目で見た文化財 太古の人骨のあつかいに制限はあるのか―遺体・遺骨と考古学 分布の広がりと国家―考古学と国家 多様化・国際化する考古学―研究・支援・普及で世界をむすぶ 私の歴史?他者の歴史?―感情を移入して過去を抱きしめればいいのか 考古学者が書いた歴史は面白くない?―考古学者のさまざまな試み 遺跡は誰のものか―現代社会と文化財 |
内容細目表
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