蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
診療室で今日からできる!子どもの口腔機能を育てる本 口腔機能発達不全症への対応
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| 著者名 |
浜野 美幸/著
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| 出版者 |
医歯薬出版
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| 出版年月 |
2020.7 |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
図書情報館 | 1310472558 | 497.7/ハ/ | 2階図書室 | LIFE-217 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001508323 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 著者名 |
浜野 美幸/著
|
| 著者名ヨミ |
ハマノ ミユキ |
| 出版者 |
医歯薬出版
|
| 出版年月 |
2020.7 |
| ページ数 |
161p |
| 大きさ |
28cm |
| ISBN |
4-263-44595-2 |
| 分類記号 |
497.7
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| 分類記号 |
497.7
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| 書名 |
診療室で今日からできる!子どもの口腔機能を育てる本 口腔機能発達不全症への対応 |
| 書名ヨミ |
シンリョウシツ デ キョウ カラ デキル コドモ ノ コウクウ キノウ オ ソダテル ホン |
| 副書名 |
口腔機能発達不全症への対応 |
| 副書名ヨミ |
コウクウ キノウ ハッタツ フゼンショウ エノ タイオウ |
| 内容紹介 |
口腔機能の発達不全の基本的な知識や診療の流れを、「知る」「みる」「対応する」の3ステップでわかりやすく解説。啓発用ポスター+問診表+説明用媒体のダウンロードサービス付き。 |
| 件名1 |
小児歯科学
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| 件名2 |
口腔衛生
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| (他の紹介)内容紹介 |
今日からできる「声かけ」でイライラが笑顔に変わる!エビデンスに基づく最先端の教育メソッド。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 親の声かけ次第で、子どもは変わる(そのほめ言葉が、子どもの自主性を奪う? 「条件付き子育て」の怖いデメリット ほか) 第2章 自分でできる子に育つほめ方(安易な「ほめて伸ばす」には要注意! 3種類のほめ方、どれが正解? ほか) 第3章 自分でできる子に育つ叱り方(罰を与える叱り方がNGな4つの理由 褒美と罰、2つの落とし穴 ほか) 第4章 子どもとつながる聞く習慣(子どもがのびのび育つアクティブ・リスニング(傾聴) アクティブ・リスニング4つのポイント ほか) 第5章 こんなとき、どうすればいい?Q&A(年齢別に対応を変えるべき? 厳しく叱らないと言うことを聞きません。 ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
島村 華子 オックスフォード大学修士・博士課程修了(児童発達学)。モンテッソーリ&レッジョ・エミリア教育研究者。上智大学卒業後、カナダのバンクーバーに渡りモンテッソーリ国際協会(AMI)の教員資格免許を取得。カナダのモンテッソーリ幼稚園での教員生活を経て、オックスフォード大学にて児童発達学の修士、博士課程修了。現在はカナダの大学にて幼児教育の教員養成に関わる。専門分野は動機理論、実行機能、社会性と情動の学習、幼児教育の質評価、モンテッソーリ教育、レッジョ・エミリア教育法(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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