蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
札幌・函館・小樽・富良野 [1999] ツーリスト情報版 211
|
| 出版者 |
近畿日本ツーリスト
|
| 出版年月 |
1999.5 |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0113368310 | KR291.09/サ/ | 2階参考庫 | | 郷土資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001000769978 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
Collected short stories |
| 書名ヨミ |
COLLECTED SHORT STORIES |
| 著者名 |
Forster,Edward M/著
|
| 著者名ヨミ |
フォースター エドワード・モーガン |
| 出版者 |
Penguin Books
|
| 出版年月 |
1954 |
| ページ数 |
221 |
| 大きさ |
20*13 |
| 分類記号 |
938
|
| 分類記号 |
938
|
| ISBN |
0-14-018071-0 |
| 言語区分 |
英語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
プログラミングってなんだろう?パソコンを使わせるのはちょっと心配…。えっ!?日本は世界で遅れている?これからの常識!STEAM教育、21世紀型スキル。難しいと思っていたことがマンガでサクッと丸わかり。 |
| (他の紹介)目次 |
プロローグ はじめまして、ナナコ先生 第1章 プログラミングってなんですか?(ナナコ先生の☆プログラミング講座 なぜいまプログラミング教育? よみ・かき・プログラミング) 第2章 必修化で伸びる子どもたちの新しい力(未来に広がる子どもたちの可能性 やってみよう!プログラミング的思考 コンピューターをもっとよく知ろう 実際のプログラミング授業って? STEAM教育クイズ) 第3章 親子ではじめるプログラミング入門(パソコンとタブレットなら、どっち? 子どもといっしょにルール作り 情報活用能力を身につけよう ワークショップに参加してみました) エピローグ 「ソサエティ5.0」新たな社会の足音(ペアレンタルコントロールのはじめかた ナナコ先生のもっと知りたい!用語解説集) |
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