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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181005729 | J40/ユ/ | キッズ | 6A | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
西岡 | 5013098594 | J40/ユ/ | 図書室 | J4 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
山の手 | 7013214585 | J40/ユ/ | 図書室 | J01a | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 4 |
篠路コミ | 2510332329 | J40/ユ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001722424 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
夢をそだてる科学の伝記120人 |
| 書名ヨミ |
ユメ オ ソダテル カガク ノ デンキ ヒャクニジュウニン |
| 著者名 |
小山 慶太/監修
|
| 著者名ヨミ |
コヤマ ケイタ |
| 版表示 |
決定版 |
| 出版者 |
講談社
|
| 出版年月 |
2022.11 |
| ページ数 |
255p |
| 大きさ |
26cm |
| 分類記号 |
402.8
|
| 分類記号 |
402.8
|
| ISBN |
4-06-528630-2 |
| 内容紹介 |
ダーウィン、伊能忠敬、エジソン、野口英世、マリー=キュリー…。理科、社会などの教科書で取り上げられている人物を中心に、120人の科学者たちにまつわる発明・発見物語を紹介。ノーベル賞を受賞した日本人も収録する。 |
| 件名 |
科学者 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
より生産的な議論をするために必要なもの、それは問いを明確に意識して、使いこなし、メタレベルで捉える力である。大学生が論文やレポートを書くときはもちろん、社会に出て様々な課題に直面した時、それを「問い」としてとらえ返すことで、解決策に導くことも可能となる。オックスフォード大学では、教授と学生が直接議論し、指導することでその技術を教えている。本書ではその議論を再現し、いかに教え、いかに学ぶかを実例を通して伝えていく。 |
| (他の紹介)目次 |
「問いを編集する」とはどういうことか 第1部 いかに論理を組み立てるか(抽象と具体によって課題を明確化する 分析枠組みはこう使う) 第2部 自分が解くべき問いを見つける(問題意識を俯瞰する 関心をコンテクストにのせる キーワードを探すために 問いからリサーチ・クエスチョンへ) 学習レポート―チュートリアルを振り返って |
| (他の紹介)著者紹介 |
苅谷 剛彦 1955年生まれ。東京大学大学院教育学研究科修士課程修了。ノースウェスタン大学大学院博士課程修了、Ph.D.(社会学)取得。東京大学大学院教育学研究科教授を経て、オックスフォード大学教授。専攻は社会学、現代日本社会論(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 石澤 麻子 1989年生まれ。国際基督教大学(文化人類学専攻)卒。オックスフォード大学大学院現代日本研究修士課程修了。帰国後、コンサルティング会社に入社。退職後、フリーで記事の翻訳、執筆を中心に活動(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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