蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
14歳からの文章術 一生ものの「発信力」をつける!
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| 著者名 |
小池 陽慈/著
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| 出版者 |
笠間書院
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| 出版年月 |
2020.10 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
元町 | 3012979955 | 816/コ/ | ティーンズ | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
曙 | 9013136107 | 816/コ/ | ヤング | 13A,15B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
白石東 | 4212018131 | 816/コ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 4 |
北白石 | 4413139660 | 816/コ/ | ヤング | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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ウィリアム・フォークナー ペール・ラーゲルクヴィスト
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001526554 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
14歳からの文章術 一生ものの「発信力」をつける! |
| 書名ヨミ |
ジュウヨンサイ カラ ノ ブンショウジュツ |
| 著者名 |
小池 陽慈/著
|
| 著者名ヨミ |
コイケ ヨウジ |
| 出版者 |
笠間書院
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| 出版年月 |
2020.10 |
| ページ数 |
291p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
816
|
| 分類記号 |
816
|
| ISBN |
4-305-70929-5 |
| 内容紹介 |
何を書こう? どう書こう? 河合塾等で現代文を指導する講師が、レポートやブログなど、文章が上手く書けないと悩む方々に、文章の書き方を解説。書く「悩み」を「楽しみ」に変え、一生ものの発信力が身につく一冊。 |
| 著者紹介 |
1975年生まれ。早稲田大学大学院教育学研究科国語教育専攻修士課程中退。大学受験予備校河合塾・河合塾マナビス、国語専科塾博耕房で現代文を指導。 |
| 件名 |
文章 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
教師やめたい…。悩むまえにいっしょに考えよう!要望、苦情、そしてイチャモンから親の「ホンネ」と結びあう解決策。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 悲鳴をあげる学校―ふえる学校へのイチャモン(なんでもかんでも学校のせい? どこでも起きている学校へのイチャモン ほか) 第2章 なぜふえる学校へのイチャモン(学校へのイチャモンの増加と社会の崩壊 学校だけがターゲットになっているわけではない ほか) 第3章 イチャモンはどうしたら打開できるか(「本質」と「現象」を見きわめることの重要性 ロール・プレイングのすすめ―具体的ケースから学ぶ ほか) 第4章 子ども“で”つながろう―“イチャモン”の裏返しは“連携”(保護者のみなさんへのお願い トラブル=子どもの成長の課題 ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
小野田 正利 大阪大学大学院人間科学研究科教授。教育学博士。1955年愛知県生まれ。専門は教育制度学・学校経営学。フランスの教育制度に関する「教育参加と民主制」の研究で日本教育経営学会賞(1997年)を受賞。名古屋大学大学院教育学研究科満期単位取得退学。1984年より長崎大学教育学部講師、助教授を経て、1997年大阪大学へ(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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