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所蔵数 6 在庫数 6 予約数 0

書誌情報

書名

文芸まんがシリーズ   29  風の中の子供 

著者名 坪田 譲治/原作
出版者 ぎょうせい
出版年月 1992.2


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0111115820J918/ブ/キッズ14B児童書一般貸出在庫  
2 新琴似2012428328J918/ブ/29図書室児童書一般貸出在庫  
3 元町3012299172J918/ブ/図書室J9a児童書一般貸出在庫  
4 東札幌4012075406J918/ブ/29図書室24児童書一般貸出在庫  
5 清田5512542779J918/ブ/図書室60児童書一般貸出在庫  
6 南区民6112114704918/ブ/29図書室一般図書一般貸出在庫  

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2018
認知言語学

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001000672027
書誌種別 図書
書名 文芸まんがシリーズ   29  風の中の子供 
書名ヨミ ブンゲイ マンガ シリーズ 
著者名 坪田 譲治/原作
著者名ヨミ ツボタ ジヨウジ
出版者 ぎょうせい
出版年月 1992.2
ページ数 223p
大きさ 22cm
分類記号 918 913
分類記号 918 913
ISBN 4-324-02925-3
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 第1章 認知言語学のどこが「認知的」なのだろうか?
第2章 認知言語学の文法観はどこが独自なのだろうか?
第3章 認知言語学の意味観はどこが独自なのだろうか?
第4章 認知言語学は語用論についてどのように考えているのだろうか?
第5章 レトリックはなぜ認知言語学の問題になるのだろうか?
第6章 文法化はなぜ認知言語学の問題になるのだろうか?
第7章 コーパスを利用することで認知言語学にとって何がわかるだろうか?
第8章 認知言語学は言語普遍性、個別言語の特殊性についてどのように考えているのだろうか?
第9章 認知言語学は言語習得・言語進化についてどのように考えているのだろうか?
第10章 認知言語学はヒトの認知について何かを明らかにしたのだろうか?
第11章 認知言語学はどこへ向かうのだろうか?
(他の紹介)著者紹介 高橋 英光
 北海道大学大学院文学研究科名誉教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
野村 益寛
 北海道大学大学院文学研究科・文学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
森 雄一
 成蹊大学文学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

1 お化けの世界
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