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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181288192 | 304/モ/ | 1階図書室 | 37A | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001000790488 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
それでも作家になりたい人のためのブックガイド |
| 書名ヨミ |
ソレデモ サッカ ニ ナリタイ ヒト ノ タメ ノ ブック ガイド |
| 著者名 |
絓 秀実/著
|
| 著者名ヨミ |
スガ ヒデミ |
| 著者名 |
渡部 直己/著 |
| 著者名ヨミ |
ワタナベ ナオミ |
| 出版者 |
太田出版
|
| 出版年月 |
1993.11 |
| ページ数 |
269p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
901.307
|
| 分類記号 |
901.307
|
| ISBN |
4-87233-143-5 |
| 内容紹介 |
吉本ばなな、村上春樹から中上健次まで、代表的な文学作品を実例に、書き出し・会話の書き方、新人賞の取り方まで、いま文壇が最も恐れている批評家コンビが徹底的に面倒を見る。愛と残酷さに満ちた小説特訓講座。 |
| 件名 |
小説-作法 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
産経新聞 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 認知言語学のどこが「認知的」なのだろうか? 第2章 認知言語学の文法観はどこが独自なのだろうか? 第3章 認知言語学の意味観はどこが独自なのだろうか? 第4章 認知言語学は語用論についてどのように考えているのだろうか? 第5章 レトリックはなぜ認知言語学の問題になるのだろうか? 第6章 文法化はなぜ認知言語学の問題になるのだろうか? 第7章 コーパスを利用することで認知言語学にとって何がわかるだろうか? 第8章 認知言語学は言語普遍性、個別言語の特殊性についてどのように考えているのだろうか? 第9章 認知言語学は言語習得・言語進化についてどのように考えているのだろうか? 第10章 認知言語学はヒトの認知について何かを明らかにしたのだろうか? 第11章 認知言語学はどこへ向かうのだろうか? |
| (他の紹介)著者紹介 |
高橋 英光 北海道大学大学院文学研究科名誉教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 野村 益寛 北海道大学大学院文学研究科・文学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 森 雄一 成蹊大学文学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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