蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
美学vs.実利 「チーム久夛良木」対任天堂の総力戦15年史 講談社BIZ
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| 著者名 |
西田 宗千佳/著
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| 出版者 |
講談社
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| 出版年月 |
2008.2 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
ふしこ | 3213005667 | 589/ニ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
菊水元町 | 4310326634 | 589/ニ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
厚別南 | 8310418614 | 589/ニ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
藤野 | 6210497555 | 589/ニ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
星置 | 9312054167 | 589/ニ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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阿津川 辰海 井上 真偽 空木 春宵 織守 きょうや 斜線堂 有紀
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000003961 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
美学vs.実利 「チーム久夛良木」対任天堂の総力戦15年史 講談社BIZ |
| 書名ヨミ |
ビガク ヴイエス ジツリ |
| 著者名 |
西田 宗千佳/著
|
| 著者名ヨミ |
ニシダ ムネチカ |
| 出版者 |
講談社
|
| 出版年月 |
2008.2 |
| ページ数 |
327p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
589.77
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| 分類記号 |
589.77
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| ISBN |
4-06-282078-3 |
| 内容紹介 |
「チーム久夛良木」が開発したプレステ3は、DS、Wiiに本当に敗れたのか? PS、PSP、PS2、PS3が生み出されていく過程を内側と外側から検証。熾烈なゲーム戦争の、迫真の舞台裏を活写する。 |
| 著者紹介 |
1971年福井県生まれ。フリージャーナリスト。著書に「家電&デジタルAV業界がわかる」など。 |
| 件名 |
テレビゲーム、ソニー・コンピュータ エンタテインメント |
| 個人件名 |
久多良木 健 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
日本経済新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
本書によって、アドラー心理学の「勇気づけの子育て」が、0歳からの子育てにしっかりと位置づけられました。「共感」を切り口に、具体例が随所に書かれており、「勇気づけの子育て」を読者が実際にどう理解し、どのように対応したらよいかがわかる本です。 |
| (他の紹介)目次 |
1 こうすれば怒らない子育てができる!(怒っても何も解決しない 子どもの気持ちを置き去りにしていませんか? ほか) 2 子育ての「困った」はこうして解決(帽子を嫌がらなくするには? 注射や病院を怖がる子には? ほか) 3 子どもがイキイキ輝くアドラー流「勇気づけの子育て」(自分に自信が持てる子に育つ 「勇気づけ」のキーワードは「ありがとう」 ほか) 4 アドラー心理学が教えてくれる「怒り」とのつき合い方(「怒り」はコントロールできる 怒りの背後にある本当の感情を「私メッセージ」で伝えよう ほか) 5 幸せ親子になるために自分自身を勇気づけよう(頑張っている自分を見つけて勇気づけよう 「あたりまえ」のことは一つもない ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
三宅 美絵子 アドラーカウンセラー。ベビーサイン講師。白百合女子大学卒。大学では児童心理学、発達心理学を専攻。0歳から、赤ちゃんはいろいろなことをわかっていることを伝えたいと思い、2008年、NPO法人日本ベビーサイン協会(現一般社団法人日本ベビーサイン協会)認定講師資格を取得。数少ないマスター講師として、ベビーサイン教室の主宰、カルチャーセンターなどで講師活動をしている。2013年には岩井俊憲氏が主宰するヒューマン・ギルドの愛と勇気づけの親子関係セミナー(SMILE)リーダー、ELM勇気づけトレーナー資格も取得(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 岩井 俊憲 1947年栃木県生まれ。1970年早稲田大学卒業。外資系企業の管理職などを経て、1985年4月、有限会社ヒューマン・ギルドを設立。アドラー心理学カウンセリング指導者として、アドラー心理学に基づくカウンセリング、カウンセラー養成、各種研修を行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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