蔵書情報
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書誌情報
書名 |
0歳児から5歳児 行動の意味とその対応 見えてますか?子どもからのシグナル
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著者名 |
今井 和子/著
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出版者 |
小学館
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出版年月 |
2016.8 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
はちけん | 7410291541 | 376/イ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
2 |
図書情報館 | 1310051089 | 376.1/イ/ | 2階図書室 | LIFE-215 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001080162 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
0歳児から5歳児 行動の意味とその対応 見えてますか?子どもからのシグナル |
書名ヨミ |
ゼロサイジ カラ ゴサイジ コウドウ ノ イミ ト ソノ タイオウ |
著者名 |
今井 和子/著
|
著者名ヨミ |
イマイ カズコ |
出版者 |
小学館
|
出版年月 |
2016.8 |
ページ数 |
144p |
大きさ |
19cm |
分類記号 |
376.11
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分類記号 |
376.11
|
ISBN |
4-09-311417-2 |
内容紹介 |
何でもものを舐める。順番が守れない。遊び食べ。赤ちゃん返り。駄々をこねる…。子どもの困った46の行動例について、3つの観点から解説とアドバイスを行う。『edu』掲載等を再構成、書き下ろしを加えたもの。 |
著者紹介 |
「子どもとことば研究会」代表。全国の幼稚園、保育園対象の研修会で講演などを行う。著書に「主任保育士・副園長・リーダーに求められる役割と実践的スキル」など。 |
件名 |
乳幼児心理学 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
大人には?な子どもの行動にもワケがあります。頭ごなしにしかっていませんか?子どもの行動をとらえるときに大事な3つのこととは?46の行動例に納得! |
(他の紹介)目次 |
0歳児 人間の基礎が育つ 1歳児 人間としての第一歩を踏み出す 2歳児 頑固なまでに自己主張するようになる 3歳児 何でも一番!自信家 4歳児 自分を振り返りはじめる 5歳児 我慢する力が育つ |
(他の紹介)著者紹介 |
今井 和子 「子どもとことば研究会」代表。二十数年間、公立保育園で保育者として勤務。その後、東京成徳大学教授、立教女学院短期大学教授などを歴任。現在は全国の幼稚園、保育園対象の研修会で講演などを精力的に行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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