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所蔵数 3 在庫数 3 予約数 0

書誌情報

書名

画家の息吹を伝える原寸美術館 日本編    

著者名 千住 博/著
出版者 小学館
出版年月 2006.7


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0117032235721/セ/書庫大型一般図書一般貸出在庫  
2 西岡5012558077721/セ/大型本8一般図書一般貸出在庫  
3 清田5513355312721/セ/図書室11一般図書一般貸出在庫  

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2006
721 721
心身障害児 コミュニケーション 人間関係

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001000819637
書誌種別 図書
書名 かみなりのおやこ   せなけいこ・おばけえほん  
書名ヨミ カミナリ ノ オヤコ 
著者名 せな けいこ/[作]
著者名ヨミ セナ ケイコ
出版者 童心社
出版年月 1994.5
ページ数 1冊
大きさ 22cm
分類記号 E
分類記号 E
ISBN 4-494-00438-3
内容紹介 ふんどししめて、たいこをもって、かみなりの親子が出かけたが、おやじのかみなりはごろごろぴかぴか、こどもの方はころころぺかぺか。そのうち、雲の切れめから、かみなりの子が下界へ落っこちたからさあ大変…。
著者紹介 東京生まれ。武井武雄氏に師事。児童出版美術家連名会員。「いやだいやだの絵本」でサンケイ児童出版文化賞受賞。「めがねうさぎ」「うさんごろとおばけ」など絵本多数。
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 第1章 重度・重複障がいの基本的な概念について
第2章 重度・重複障がいのある子どもたちの生活と教育の歴史
第3章 重度・重複障がいのある子どもたちの教育に関する研究動向―子どもたちとのコミュニケーションやかかわりを中心として
第4章 重度・重複障がいのある子どもたちとの人間関係の形成に関する支援者の視点
第5章 「かかわり・つながりリスト」と活動プログラム
第6章 五感を生かした豊かな学習を目指して「ふれる・かんじる」のプログラムを通して
第7章 重度・重複障がいのある子どもと周囲の子どもたちとの人間関係の形成
第8章 重度・重複障がいのある子どもたちへの「合理的配慮」とは
第9章 重度・重複障がいのある子どもたちの余暇活動
第10章 英国での重度・重複障がいのある子どもたちの人間関係の形成の取り組み


内容細目表

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