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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
澄川 | 6013133514 | 378/タ/ | 図書室 | 11 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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心身障害児 コミュニケーション 人間関係
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001054637 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
重度・重複障がいのある子どもたちとの人間関係の形成 |
書名ヨミ |
ジュウド チョウフク ショウガイ ノ アル コドモタチ トノ ニンゲン カンケイ ノ ケイセイ |
著者名 |
高橋 眞琴/著
|
著者名ヨミ |
タカハシ マコト |
出版者 |
ジアース教育新社
|
出版年月 |
2016.5 |
ページ数 |
239p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
378
|
分類記号 |
378
|
ISBN |
4-86371-353-6 |
内容紹介 |
重度・重複障がいのある子どもたちの教育に関連する歴史的背景や概念について概観した上で、重度・重複障がいのある子どもたちと関わる人との社会的相互作用を中心とする「かかわり」や「つながり」を考える。 |
件名 |
心身障害児、コミュニケーション、人間関係 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)目次 |
第1章 重度・重複障がいの基本的な概念について 第2章 重度・重複障がいのある子どもたちの生活と教育の歴史 第3章 重度・重複障がいのある子どもたちの教育に関する研究動向―子どもたちとのコミュニケーションやかかわりを中心として 第4章 重度・重複障がいのある子どもたちとの人間関係の形成に関する支援者の視点 第5章 「かかわり・つながりリスト」と活動プログラム 第6章 五感を生かした豊かな学習を目指して「ふれる・かんじる」のプログラムを通して 第7章 重度・重複障がいのある子どもと周囲の子どもたちとの人間関係の形成 第8章 重度・重複障がいのある子どもたちへの「合理的配慮」とは 第9章 重度・重複障がいのある子どもたちの余暇活動 第10章 英国での重度・重複障がいのある子どもたちの人間関係の形成の取り組み |
内容細目表
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