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書誌情報

書名

ことばの認知プロセス 教養としての認知言語学入門    

著者名 安原 和也/著
出版者 三修社
出版年月 2017.4


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180155442801/ヤ/1階図書室53一般図書一般貸出在庫  

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1995
913.6 913.6
発声法 日本語-音声

書誌詳細

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タイトルコード 1008001155633
書誌種別 図書
書名 ことばの認知プロセス 教養としての認知言語学入門    
書名ヨミ コトバ ノ ニンチ プロセス 
著者名 安原 和也/著
著者名ヨミ ヤスハラ カズヤ
出版者 三修社
出版年月 2017.4
ページ数 133p
大きさ 19cm
分類記号 801
分類記号 801.04
ISBN 4-384-01241-5
内容紹介 認知言語学という新しい物の見方を知っていますか? 身近な日本語の興味深い言語事例を取り上げ、認知言語学の世界を語りかけるような文体で分かりやすくコンパクトに解説します。一般読者に向けた、認知言語学の入門書。
著者紹介 1979年岡山県生まれ。京都大学大学院人間・環境学研究科博士後期課程(言語科学講座)修了。博士(人間・環境学)。名城大学准教授。専門は認知言語学。
件名 認知言語学
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 そこそこ歌えているのに、心に響かないのはなぜ?日本語を歌うコツを知れば、ガラリと変わります。一生役立つとっておきのレッスンを公開!ソロでも、グループでも、合唱でも。27のレッスンをイラストと楽譜つきで!
(他の紹介)目次 第1章 歌う身体へのウォームアップ(自分の声が好きですか
美しい声とは、正しい発声とは ほか)
第2章 支えのある息と声(息こそ表現のもと
腹式呼吸について ほか)
第3章 拍・拍子・リズムをつかむ(拍と拍子
拍はスピードを決める ほか)
第4章 日本語の歌唱法のかなめ(歌の原点
「歌うこと」と「読むこと」のちがい ほか)
(他の紹介)著者紹介 飯村 孝夫
 1947年、東京生まれ。オペラ歌手(バリトン)。数多くのオペラ、オペレッタ、ミュージカルに出演。「仮面舞踏会」のレナート、「トロヴァトーレ」のルーナ伯爵などでルーマニア国立ヤシ歌劇場の客演。2002年9月、日本・ルーマニア修好100周年記念事業のブカレスト歌劇場での「夕鶴」ほか、オペラの演出も手がける。現在、東京家政大学講師。二期会会員。音楽工房フィオレット主宰(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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