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書誌情報

書名

せんだいノート ミュージアムって何だろう?    

著者名 仙台市教育委員会/監修   仙台・宮城ミュージアムアライアンス/編
出版者 仙台市市民文化事業団
出版年月 2011.10


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 山の手7012759226291/セ/図書室02a一般図書一般貸出在庫  

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2021
2021

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008000463172
書誌種別 図書
書名 せんだいノート ミュージアムって何だろう?    
書名ヨミ センダイ ノート 
著者名 仙台市教育委員会/監修
著者名ヨミ センダイシ キョウイク イインカイ
著者名 仙台・宮城ミュージアムアライアンス/編
著者名ヨミ センダイ ミヤギ ミュージアム アライアンス
出版者 仙台市市民文化事業団
出版年月 2011.10
ページ数 112,32p
大きさ 26cm
分類記号 291.23
分類記号 291.23
ISBN 4-89522-581-6
内容紹介 「手ざわり」「おおらかさ」「素朴さ」「熱意」をキーワードに、仙台・宮城のミュージアム施設をはじめ、地域の文化を支えるさまざまな話題や人々を幅広く取り上げて紹介。東北6県ミュージアム一覧&分布地図付き。
件名 宮城県
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 どうしたら上手く覚えられる?やる気を出すにはどうする?―勉強に悩みはつきもの。人間の記憶のしくみや、ものごとを理解するときの知識の使われ方などを、教育心理学者がわかりやすく解説。
(他の紹介)目次 1 どうすればよく覚えられるか(一度に思い浮かべられる量を測る―メモリースパン
「くり返し」の効果と限界―記憶の貯蔵庫モデル ほか)
2 知識はどうとりこまれ、使われるか(情報をとりこむ―上からと下からと
言語から命題的表現へ ほか)
3 いかにして問題を解くか(問題理解と解法探索―数学文章題を例に
文章理解も問題解決―英文解釈を例に ほか)
4 やる気の出るとき、出ないとき(外からのやる気、内からのやる気―内発と外発
なんで勉強するの?―学習動機の2要因モデル ほか)
高校生との質疑応答(スキーマを意識的に言語化する
経験を一般化して表現する―レポートの大切さ ほか)
(他の紹介)著者紹介 市川 伸一
 1953年生まれ。1980年東京大学大学院博士課程中退(心理学専攻)。埼玉大学助教授、東京工業大学助教授を経て、東京大学大学院教育学研究科教育心理学コース教授。文学博士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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