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書誌情報

雑誌名

人事院月報

巻号名 2024年 3月号 通巻895号
通番 00895
発行日 20240301
出版者 日経印刷


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1 中央図書館0123043374書庫4雑誌貸出禁止在庫   ×

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学習心理学

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 2998000383205
巻号名 2024年 3月号 通巻895号
通番 00895
発行日 20240301
特集記事 「公務員倫理に関するアンケート」(令和5年度)の結果概要
出版者 日経印刷

(他の紹介)内容紹介 どうしたら上手く覚えられる?やる気を出すにはどうする?―勉強に悩みはつきもの。人間の記憶のしくみや、ものごとを理解するときの知識の使われ方などを、教育心理学者がわかりやすく解説。
(他の紹介)目次 1 どうすればよく覚えられるか(一度に思い浮かべられる量を測る―メモリースパン
「くり返し」の効果と限界―記憶の貯蔵庫モデル ほか)
2 知識はどうとりこまれ、使われるか(情報をとりこむ―上からと下からと
言語から命題的表現へ ほか)
3 いかにして問題を解くか(問題理解と解法探索―数学文章題を例に
文章理解も問題解決―英文解釈を例に ほか)
4 やる気の出るとき、出ないとき(外からのやる気、内からのやる気―内発と外発
なんで勉強するの?―学習動機の2要因モデル ほか)
高校生との質疑応答(スキーマを意識的に言語化する
経験を一般化して表現する―レポートの大切さ ほか)
(他の紹介)著者紹介 市川 伸一
 1953年生まれ。1980年東京大学大学院博士課程中退(心理学専攻)。埼玉大学助教授、東京工業大学助教授を経て、東京大学大学院教育学研究科教育心理学コース教授。文学博士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

1 「公務員倫理に関するアンケート」(令和5年度)の結果概要
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