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書誌情報

書名

「論理的思考」の社会的構築 フランスの思考表現スタイルと言葉の教育    

著者名 渡邉 雅子/著
出版者 岩波書店
出版年月 2021.7


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180865826372.3/ワ/1階図書室46B一般図書一般貸出在庫  

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科学哲学

書誌詳細

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タイトルコード 1008001602794
書誌種別 図書
書名 「論理的思考」の社会的構築 フランスの思考表現スタイルと言葉の教育    
書名ヨミ ロンリテキ シコウ ノ シャカイテキ コウチク 
著者名 渡邉 雅子/著
著者名ヨミ ワタナベ マサコ
出版者 岩波書店
出版年月 2021.7
ページ数 9,246,17p
大きさ 22cm
分類記号 372.35
分類記号 372.35
ISBN 4-00-002606-2
内容紹介 「論理的である」という感覚はどのようにつくられていくのか。フランスでの小論文を核とした言葉の教育を通じて、日本ともアメリカとも異なる「論理的思考」の存在、そしてその形成過程を明らかにする。
著者紹介 コロンビア大学大学院博士課程修了。Ph.D.(博士・社会学)。名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授。著書に「納得の構造」など。
件名 フランス-教育、作文教育、論文作法
言語区分 日本語
書評掲載紙 読売新聞

(他の紹介)内容紹介 「こんな的外れでナンセンスな議論をしているなんて、開いた口がふさがらない…」一人の物理屋の感じた哲学ヘの猛烈な憤りから、妥協なき応酬が始まった―科学ではない者が自然科学について語る「科学哲学」に関して、科学者・須藤靖が不満・疑念を率直に問いただし、哲学者・伊勢田哲治が真摯かつ精緻に応じていく。科学と哲学はどこですれ違うのか?科学哲学は何のために存在するのか?
(他の紹介)目次 科学者が抱く科学哲学者への不信
ツッコミながら教わる科学哲学
哲学者の興味の持ち方
科学者の理解しにくい科学哲学的テーマ(因果論とビリヤード
実在論と反実在論をめぐる応酬)
答えの出ない問いを考え続けることについて
科学哲学の目的は何か、これから何を目指すのか
(他の紹介)著者紹介 須藤 靖
 1958年、高知県安芸市生まれ。東京大学大学院理学系研究科博士課程修了。現在、東京大学大学院理学系研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
伊勢田 哲治
 1968年、福岡県福岡市生まれ。京都大学大学院文学研究科単位取得退学。メリーランド大学大学院修了。現在、京都大学大学院文学研究科准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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