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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180998718 | R492/ビ/15 | 2階図書室 | 127A | 参考資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
| 2 |
清田 | 5513780386 | R492/ビ/15 | 参考図書 | 2 | 参考資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
| 3 |
澄川 | 6013015380 | R492/ビ/15 | 参考図書 | 3,4 | 参考資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
| 4 |
山の手 | 7013257402 | R492/ビ/15 | 参考図書 | 20 | 参考資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
| 5 |
図書情報館 | 1310568769 | 492/ビ/ | 2階図書室 | LIFE-252 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001713095 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
病気がみえる vol.15 小児科 |
| 書名ヨミ |
ビョウキ ガ ミエル |
| 著者名 |
医療情報科学研究所/編集
|
| 著者名ヨミ |
イリョウ ジョウホウ カガク ケンキュウジョ |
| 出版者 |
メディックメディア
|
| 出版年月 |
2022.10 |
| ページ数 |
18,715p |
| 大きさ |
26cm |
| 分類記号 |
492
|
| 分類記号 |
492
|
| ISBN |
4-89632-878-3 |
| 内容紹介 |
病態生理から検査・治療まで、みて、理解して、記憶を定着させる、ビジュアル資料豊富なテキスト。vol.15では小児科分野の疾患をわかりやすく解説。Webコンテンツが利用できる袋とじナンバー付き。見返しに表等あり。
【Webコンテンツが利用できる袋とじナンバーは、ご利用できません。】 |
| 件名 |
病気 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 備考 |
Webコンテンツが利用できる袋とじナンバーは、ご利用できません。 |
| (他の紹介)内容紹介 |
どうすれば自分の気持ちや考えを「文章だけ」で伝えることができるのか?この授業のスタート地点はそこにある。そう、僕らは「話せるのに書けない!」のだ。人に口で伝えることはできても、それを頭の中で文章に変換しようとすると、とたんに固まってしまう。メールの一通すら、うまく書けない。「話すこと」と「書くこと」はまったく別の行為なのだ。決して「同じ日本語じゃないか」などと思ってはいけない。この授業では、現役のライターである著者が、現場で15年かけて蓄積した「話し言葉から書き言葉へ」のノウハウと哲学を、余すところなく伝えていく。学校では誰も教えてくれなかった“書く技術”の授業をいま、始めよう。 |
| (他の紹介)目次 |
はじめに 「話せるのに書けない!」のはなぜか? ガイダンス その気持ちを「翻訳」しよう 第1講 文章は「リズム」で決まる 第2講 構成は「眼」で考える 第3講 読者の「椅子」に座る 第4講 原稿に「ハサミ」を入れる |
| (他の紹介)著者紹介 |
古賀 史健 1973年福岡県生まれ。出版社勤務を経て24歳でフリーに。30歳からは書籍のライティングを専門とする。以来、「ライターとは“翻訳者”である」「文章は“リズム”で決まる」を信念に、ビジネス書や教養書を中心に現在まで約80冊を担当(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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