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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
澄川 | 6013208522 | J40/セ/ | 図書室 | J2 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
藤野 | 6213205971 | J40/セ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001856259 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
世界の○×図鑑 これってホント? |
| 書名ヨミ |
セカイ ノ マルバツ ズカン |
| 著者名 |
タダ ユキヒロ/絵
|
| 著者名ヨミ |
タダ ユキヒロ |
| 著者名 |
ウソホント調査隊/編 |
| 著者名ヨミ |
ウソ ホント チョウサタイ |
| 出版者 |
文響社
|
| 出版年月 |
c2024 |
| ページ数 |
151p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
404
|
| 分類記号 |
404
|
| ISBN |
4-86651-775-9 |
| 内容紹介 |
○か×か、どちらが正しそうか、考えてみよう! 「おならに火をつけると爆発する?」「海に雷が落ちたら魚はしびれてしまう?」…。俗説や迷信など「ウソ?ホント?」と悩むようなナゾ60個の真相を楽しく解き明かす。 |
| 件名 |
科学 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
朝日新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
どうすれば自分の気持ちや考えを「文章だけ」で伝えることができるのか?この授業のスタート地点はそこにある。そう、僕らは「話せるのに書けない!」のだ。人に口で伝えることはできても、それを頭の中で文章に変換しようとすると、とたんに固まってしまう。メールの一通すら、うまく書けない。「話すこと」と「書くこと」はまったく別の行為なのだ。決して「同じ日本語じゃないか」などと思ってはいけない。この授業では、現役のライターである著者が、現場で15年かけて蓄積した「話し言葉から書き言葉へ」のノウハウと哲学を、余すところなく伝えていく。学校では誰も教えてくれなかった“書く技術”の授業をいま、始めよう。 |
| (他の紹介)目次 |
はじめに 「話せるのに書けない!」のはなぜか? ガイダンス その気持ちを「翻訳」しよう 第1講 文章は「リズム」で決まる 第2講 構成は「眼」で考える 第3講 読者の「椅子」に座る 第4講 原稿に「ハサミ」を入れる |
| (他の紹介)著者紹介 |
古賀 史健 1973年福岡県生まれ。出版社勤務を経て24歳でフリーに。30歳からは書籍のライティングを専門とする。以来、「ライターとは“翻訳者”である」「文章は“リズム”で決まる」を信念に、ビジネス書や教養書を中心に現在まで約80冊を担当(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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